[高一理化生][训练]第四节 实验：用打点计时器测速度-2.docVIP

第四节 实验：用打点计时器测速度 一．选择题 1．关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是A．打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50HzB．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面C．要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源D．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺 A．痕记录了物体运动的时间 B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C．点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状 D．点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况 二．填空、作图、论述与计算题 8．用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如下图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x1 = 30mm，3与4两点间的距离x2 = 48mm，则小车在0与1两点间平均速度为 m／s。 9．打在纸带上的点，记录了纸带的运动时间．如果把纸带和运动的物体连接在一起，纸带上的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的位置．研究纸带上的点子之间的间隔，就可以了解运动物体在不同时间内发生的位移，从而了解物体的运动情况．请你用简短的语言描述图示每条纸带记录的物体的运动情况． 10．请同学帮忙测量你跑一百米的速度，大致描绘你自己跑一百米的v-s图象．简要步骤：一名同学在起点发令，每隔10m站一名同学计时．发令后，你起跑的同时其它10名同学一起按表计时，在你跑过计时同学的同时，停表．把记录的数据记入下表，再计算你每跑10m内的平均速度．（分小组讨论一下，你们需要做哪些准备工作？例如同学的分工协作，发令计时的训练等．） 位置（m） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 时刻（s） 0 11．某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,推测纸带的运动是加速还是减速？在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是多大？ B点的瞬时速度为多大？ 参考答案 四．实验：用打点计时器测速度 1．CD 2．AB 3．D 4．B 5．C 6．BD 7．ABD 8．0.3 m/s 9．(a)，(b)的各点分布较为均匀，是匀速运动，但从点子的疏密程度来看，(b)上的点子较稀疏，所反映的物体运动较快，速度较大．(c)表示物体运动得越来越快，速度在增大，(d)表示物体运动得越来越慢，速度在减小． 10．设记录的时间为t1、t2、…… 位置（m） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 时刻（s） 0 t1 t2 … … … … … … … … 算出每段10m所用的时间和每段的平均速度 第几个10m的位移 1 2 3 …… 9 10 10m位移内的时间 t1 t2- t1 t3- t2 …… … … 每段的平均速度 v1 v2 v3 …… … … 将每段的平均速度作为此段时间中点的瞬时速度，确定每点的坐标， （），（），（）…… 描点，连线． 11．从A点开始每打五个点取一个计数点，计数点间只有5个间隔，则计数点间运动的总时间为t=0.02×5s=0.1s，每隔0.1s纸带运动的位移分别是2.15cm、2.89cm、3.74cm、4.32cm、5.15cm，说明纸带作加速运动． A、F间纸带运动的平均速度为 B点的瞬时速度可以用AC、AD、AE或AF段的平均速度表示，其中AC段的平均速度最接近B点瞬时速度． 第 1 页 共 3 页 G F E D C 1.30 B A O （d） （c） （b） （a） 3.45 6.34 10.08 14.40 19.55 单位:cm