刘高手小学实施课改实验工作汇报.docVIP

扬生本教育之帆 启课堂改革之航 ----刘高手小学课改工作汇报 刘高手小学于今年9月，被确定为生本课堂模式改革实验校，我校选定区级实验教师3人，校级实验教师8人，占任课教师的64%，确定语文、数学、英语三科为区级实验学科，选定区级实验班3个。我校的课改工作实施一个学期，现将课改工作情况汇报如下。 一、高度重视 加大宣传力度 为了做好课改实验工作，我校成立了“生本教育”实验工作领导小组。根据《龙凤区课堂教学模式改革试点工作方案》制定了《刘高手小学课改实施方案》。要求实验教师以“生本教育”理念为指导，以“生本课堂”模式为载体，深入探索实践生本课堂改革工作。在教育教学管理中，学校充分发挥领导的职能作用。领导小组经常深入课堂，检查指导课改教学和常规管理工作，及时了解“生本教学”中遇到的困难和问题，努力创造条件为课改工作服务。 9月份一开学，我校就印制了《致家长一封信》，向家长说明课改的意义，同时还提出需要家长配合等事项。我校通过在校舍的醒目处悬挂了生本理念宣传标语，每班制作宣传“生本理念”的手抄报和黑板报，建立了“静待花开”红花榜，在校报《小荷》上设立“生本专栏”等方式进行课改宣传。通过会议、学习和制度的制定等形式让教师明白课改势在必行，“理念胜于方法”要求教师必须全身心投入，主动放弃传统的“师本”教学模式，发自内心地运用“生本”理念进行教学，通过这些宣传对于我校课改工作顺利开展有了显著的推进作用。 二、学习理念 请进来走出去 我校在没有确定为实验校之前，就已经伴随首批实验校进行生本理念学习，尝试生本课堂操作了。为确保课改工作有效开展，这学期加大对教师培训力度。具体做法是：集中培训和自主学习相结合，走出去和请进来相结合。 我校把教师推荐的网络学习中优秀课改资料收集起来，排版编辑成校本教材《生本走入课堂》一书，教师人手一册，是集中学习和自主学习的主要材料。此外，教师还利用课余时间通过观看生本课堂视频，搜集课改信息等形式进行自学。校长、主任及区级实验教师都进行定期课改讲座。教师每次培训学习后都有体会和反思。我本人赴广州骏景学习回来后，及时把自己所看所听所想整理成材料，向全体老师作汇报，把课改最前沿的信息传递给大家，特别是骏景学校的课堂实录，教师看后更加坚定了课改的信心。 在教育局组织的生本实验阶段总结会和生本实验展示观摩活动中，我校参加人员都超出规定人数，这样一是让更多的教师感受生本教育课堂的优势，二是多学习经验，提高生本课堂的操作能力。9月17日我校邀请教育局姜波老师来校进行课堂指导，姜老师结合我校的两节生本课，作了《生本课堂魄力四射》的讲座，对生本课堂操作的基本流程进行介绍，对生本课堂的基本要求做了讲解，使全体老师都有了豁然开朗的感觉。10月22日邀请进修校胡显慧老师为全体老师进行了课件培训，解决教师在office软件应用中出现的一些问题，提高了教师应用计算机辅助教学的能力。11月 21日，由教学主任带领两名英语教师，前往英语教学水平较高的英勇学校学习借鉴经验，有效地促进了我校英语教学水平的提升。 三、践行生本 促学生全面发展 1.把青年教师培养作为重点工作来抓。为突出区级实验教师和骨干教师的作用，先后开展了师徒帮教、集体备课、教学示范课、展示课、汇报课等教学活动，在教师间营造赶学比超的气氛。为使师生适应生本课堂，我校先从“课前三分钟”、“前置性作业”、“小组合作”三个环节入手实验，现以初步成型，课堂教学效果比较明显。生本课堂中更加重视评价，我校对教师、学生、合作小组都有评价标准，并定期开展教师互评、教师评生、小组互评、组员互评、学生自评活动，为生本课堂教学起到了良好促进作用。一学期以来，可以看到学生有了明显的变化，学生的发言踊跃了，小组讨论热烈了，主动学习的热情高了。教师更加关注学生的学习方法，注重在学法研究上下功夫了，努力在课堂中做到：把学习的主动权交给学生。 2.以生本理念设计校园文化对学生进行德育教育。7月份以来，我校先后在校园内增添了12块学习习惯和行为习惯板，培养学生的良好学习习惯和行为习惯，开展“争做环保小卫士”做大庆精神、铁人精神的传承者活动 4