[高三数学]242平面向量数量积的坐标表示.pptVIP

* 新课导入 平面向量的数量积可以表示为： 已知： 求： 对于两向量的和与差可以转化为它们相应的坐标来运算,即： 那么怎样用　和　的坐标表示　　呢？ 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 θ O A B 教学目标 要求学生掌握平面向量数量积的坐标表示，掌握向量垂直的坐标表示的充要条件． 　能利用数量积求向量的模和两向量的夹角． 知识与能力 过程与方法 　体会平面向量的数量积与坐标之间的关系，理解掌握数量积的用坐标表示的方法． 情感态度与价值观 　体会通过代数运算证明几何思想的运用． 教学重难点 利用数量积求长度、求夹角、证垂直. 向量数量积的坐标表示. 难点： 重点： 如图， 是x轴上的单位向量， 是y轴上的单位向量， x y o B(x2,y2) A(x1,y1) 1 1 0 1、平面向量数量积的坐标表示 设两个非零向量 =(x1,y1), =(x2,y2),则 这就是说，两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。 　　根据平面向量数量积的坐标表示，向量的数量积的运算可转化为向量的坐标运算。 x y o B(x2,y2) A(x1,y1) 即 2、向量的模和两点间的距离公式 （1）垂直 3、两向量垂直和平行的坐标表示 （2）平行 4、两向量夹角公式的坐标运算 例1：设 　 　　　 　求 . a 、b 夹角的余弦值？ 解： 解： 解： 　　例３：已知A(1，2)，B(2，3)，C(-2，5)，试判断?ABC的形状，并给出证明. A(1,2) B(2,3) C(-2,5) x 0 y 在平面直角坐标系中，我们标出A(1，2)，B(2，3)，C(-2，5)三点，发现△ABC是直角三角形. 解： 证明： ∴△ABC是直角三角形. 例4:求 与向量的夹角为45°的单位向量． 解： 设所求向量为 ∵ 　与　 成45° ∴ ∴ ……① 另一方面 ( ) ( ) 2 sin 1 3 cos 1 3 = + + - a a ∴ 又 ……② 1 cos sin 2 2 = + a a 联立解之： 例5:（1）已知 =（4，3），向量 是垂直于 的单位向量，求 . 课堂小结 1、数量积的运算转化为向量的坐标运算； 2、掌握向量的模、距离、垂直、平行及夹角公式，形成转化技能。 （3）向量垂直 （4）向量平行