高三5月回归课本知识点总结.docVIP

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高三5月回归课本知识点总结

高三5月回归课本知识点总结 集合 1集合中元素的特征:确定性,互异性,无序性。 集合元素的互异性:如:,,求; 2、区分集合中元素的形式: —函数的定义域;—函数的值域;—函数图象上的点集, 如:设集合,集合N=,则___; 3、条件为,在讨论的时候不要遗忘了的情况 空集是指不含任何元素的集合。(、和的区别;0与三者间的关系) 如:,如果,求的取值。(答:a≤0) 4、; CUA={x|x∈U但xA};;真子集怎定义? 含n个元素的集合的子集个数为2n,真子集个数为2n-1;如满足集合M有______个。 (答:7) 5、CU(A∩B)=CUA∪CUB; CU(A∪B)=CUA∩CUB; 6、A∩B=AA∪B=BABCUBCUAA∩CUB=CUA∪B=U 7、补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。 如已知函数在区间上至少存在一个实数,使,求实数的取值范围。 (答:) 函数 8、指数式、对数式:,,,,,,,,,。 如的值为________(答:) 9、一次函数:y=ax+b(a≠0) b=0时奇函数; 10、二次函数 ①三种形式: 一般式f(x)=ax2+bx+c(轴-b/2a,a≠0,顶点?); 顶点式f(x)=a(x-h)2+k; 零点式f(x)=a(x-x1)(x-x2)(轴?);b=0偶函数; ②区间最值:配方后一看开口方向,二讨论对称轴与区间的相对位置关系; 二次函数在闭区间上的最值只能在处及区间的两端点处取得 ③实根分布:先画图再研究△0、轴与区间关系、区间端点函数值符号; 依据:若,则方程在区间内至少有一个实根 .设,则 (1)方程在区间内有根的条件为或; (2)方程在区间内有根的条件为或或或; (3)方程在区间内有根的条件为或 11、单调性定义法; (1)设那么 上是增函数; 上是减函数. 注意:函数单调性与奇偶性的逆用了吗? 如已知奇函数是定义在上的减函数,若,求实数的取值范围。(答:) 复合函数由同增异减判定④图像判定.⑤作用:比大小,解证不等式. 如函数的单调递增区间是________(答:(1,2))。 12、奇偶性:f(x)是偶函数f(-x)=f(x);f(x)是奇函数f(-x)=-f(x)。 13.函数的对称性。 ①满足条件的函数的图象关于直线对称。如已知二次函数满足条件且方程有等根,则=_____(答:); ②点关于轴的对称点为;函数关于轴的对称曲线方程为; ③点关于轴的对称点为;函数关于轴的对称曲线方程为; ④点关于原点的对称点为;函数关于原点的对称曲线方程为; 14.求解抽象函数问题的常用方法是 ①正比例函数型: ---------------; ②函数型: --------------,; ③指数函数型: ----------,; ④对数函数型: ---,; ⑤三角函数型: ----- 。 15、题型方法总结判定相同函数:定义域相同对应法则相同; 顶点式:; 零点式:)。 如已知为二次函数,且 ,且f(0)=1,图象在x轴上截得的线段长为2,求的解析式 。(答:) (2)代换(配凑)法――已知形如的表达式,求的表达式。 如 已知求的解析式(答:); 若,则函数=_____(答:); 若函数是定义在R上的奇函数,且当时,,那么当时,=________(答:). 这里需值得注意的是所求解析式的定义域的等价性,即的定义域应是的值域。 (3)方程的思想――对已知等式进行赋值,从而得到关于及另外一个函数的方程组。 (a)已知,求的解析式(答:); (b)已知是奇函数,是偶函数,且+= ,则= (答:)。 Ⅲ求定义域:使函数有意义(:分母?;偶次根式被开方数?;对数真数?,底数?;零指数幂的底数?);实际问题意义;[a,b],复合函数f[g(x)]定义域由a≤g(x)≤b解出;若f[g(x)]定义域为[a,b],则f(x)定义域相当于x∈[a,b]时g(x)的值域; Ⅳ求值域的值域(答:[4,8]); ②逆求法(反求法):如:通过反解,用来表示,再由的取值范围,通过解不等式,得出的取值范围(答:(0,1)); ③换元法:如(1)的值域为_____(答:);(2)的值域为_____(答:)(令,。运用换元法时,要特别要注意新元的范围); ④三角有界法:转化为只含正弦、余弦的函数,运用三角函数有界性来求值域; 如:的值域(答:); ⑤不等式法――利用基本不等式求函数的最值。如设成等差数列,成等比数列,则的取值范围是____________.(答:)。 ⑥单调性法:函数为单调函数,可根据函数的单调性求值域。如求,,的值域为______(答:、、); ⑦判别式法: (1)求的值域(答:); (2)求函数的值域(答:) 如求的值域(答:) Ⅴ:解应用题:审题

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