伶官传序 课件概要.pptVIP

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄 道理 难道 人力 推究 宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 ……的原因 问：作者对天下兴衰持怎样的看法？ 答：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告 之 告诉 曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为 判断句 统治者的确立或即位 兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔 而 判断句 三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。 一定，应该 其后用兵，则遣从事以一少牢告 庙，请其矢，盛以 （于），介后 介后句 锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 收藏? 分析赏读 1.通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？(用原文回答) 答： 2.晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。 答： 故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰 强盛 全，所有的 没有人 也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。?夫祸患常 围困 被动句 积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 积聚 （介后） 被动句 问：第四段以感叹结尾有何作用？ 答：告诫人们不要走历史的覆辙，记住“满招损，谦受益”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。 908年（23岁） “与尔三矢” 912年（27岁） “系燕父子以组” 923年（38岁） “函梁君臣之首” 926年 （41岁） “身死国灭，为天下笑” 得天下 ------ 15年----盛失天下 ------ 3年----衰 为 什 么？ 盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身” 忧虑辛劳可以使国家兴盛； 安闲享乐可以使自身灭亡。 采用欲抑先扬的手法。 1、写作特色 清人王符曾、沈德潜评价《伶官传序》，都认为关键是“善 用抑扬之法”，你能看出文中是怎样使用这种笔法的吗？ “晋王三矢”故事的叙述，“一夫夜呼， 乱者四应”的概括，“燕王”与“契丹”“皆背晋 以归梁”的事实，都体现出这一特点。 这也是欧 阳修散文 创作的特 点。 * 时代背景 五代（907—960）指唐宋之间的五个封建王朝，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上动荡的时期。在这53年间，先后换过四姓十四君，篡权弑君，战乱频繁，后唐庄宗就是被弑的一个。他称帝后，迷恋伶人，让伶人参与政事，遂被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等包围。庄宗同光四年，贝州将领皇甫晖兵变，叛乱四起，拥有兵权的史彦琼拒不发兵，旋又单骑逃逸，导致军乱大败。庄宗亲征败回，众叛亲离，郭从谦又乘危作乱，用乱箭射死庄宗。欧阳修著《新五代史》，就此事发出感想，借事论理，指出封建王朝的兴亡不在“天命”，主要在于“人事”。 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。 　　 解 题 “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。 “传”记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实。 “序”则通过对这一史实的论述，总结经验教训，这是一篇史论。文章写得平易流畅，简洁明快，论证清楚，而又抑扬顿挫，富有气势。 欧阳修：字 ，号 ，谥号文忠。著名 、 ， 中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位