直线与圆 复习(学生版).doc

第三四章直线与圆的方程复习 第1讲 直线的倾斜角与斜率及直线方程 ★知识梳理★ 1、直线的倾斜角与斜率: 对于一条与x轴相交的直线，把x轴所在直线绕着它与直线的交点按照逆时针方向旋转到和直线重合时，所转过的最小正角叫倾斜角；倾斜角的取值范围是[00，1800) 直线的倾斜角α与斜率k的关系:当α 时， k与α的关系是 ；α 时，直线斜率不存在； 经过两点P1(x1,y1)P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式是 ； 三点共线的充要条件是 。 2.直线方程的五种形式: 点斜式方程是 ；不能表示的直线为 斜截式方程为 ；不能表示的直线为 两点式方程为 ；不能表示的直线为 截距式方程为 ；不能表示的直线为 一般式方程为 . 3.几种特殊直线的方程: ①过点垂直于x轴的直线方程为 ;过垂直于y轴的直线方程为 ②已知直线的纵截距为,可设其方程为 ; ③已知直线的横截距为,可设其方程为 ; ④过原点的直线且斜率是k的直线方程为 ★重难点突破★ 重点: 理解倾斜角与斜率的对应关系,熟练利用五种形式求直线方程 难点:在求直线方程时,条件的转化 重难点:结合图形,把已知条件转化为确定直线位置的要素,从而顺利求出直线方程 （1）倾斜角与斜率的对应关系 涉及这类问题的题型一般有：（1）已知倾斜角(或范围)求斜率(范围)（2）已知斜率(或范围)求倾斜角(或范围)，如： 问题1：直线的倾斜角是 A. B. C. D. 点拨:转化为: 已知,求 ,答案: C 问题2: 求直线的倾斜角的取值范围 点拨: 要从和正切函数的单调性来理解倾斜角与斜率的对应关系， ①当时,,随的增大而增大; ②当时,,随的增大而增大. 本题可先求出斜率的取值范围,再利用倾斜角与斜率的对应关系,求出倾斜角的取值范围. ，故： 当时，直线的倾斜角α满足： 当时，直线的倾斜角α满足 所以，直线的倾斜角的范围：和 (2）利用直线方程的几何特征确定直线的位置 问题3：已知函数，当，方程 表示的直线是 点拨:这是直线方程中的参数的几何意义问题，可先确定直线的斜率和截距的范围,再确定直线的位置,由已知可得,从而斜率,截距,故选C （3）选择恰当的形式求直线方程 问题4:过点的直线分别交轴、轴的负半轴于两点，当最小时，求直线的方程。 点拨:设直线方程要从条件和结论两方面考虑，为更好表示,本题用点斜式设出方程最简便。 解：设直线的方程为,,,, ,当且仅当，即k=±1时等号成立，但k0,故直线的方程为：x+y+3=0； （4）设直线方程时要考虑是否会有丢解的情况，如： 问题5:求过点，且在轴上的截距是在轴上的截距的2倍的直线方程。 点拨: 设直线方程都要考虑是否丢解的问题，本题用截距式设直线方程容易漏掉过原点的直线，应警惕。 解：当直线过原点时,方程为;当直线不经过原点时,设方程为,把代入得, 综上,所求方程为或 考点1 直线的倾斜角和斜率 题型1 ：已知倾斜角(或范围)求斜率(或范围)或已知斜率(或范围)求倾斜角(或范围) [例1 ]已知经过的直线的倾斜角为，且，试求实数的取值范围。 题型2 ：动直线与线段(曲线段、区域)相交 [例2 ]已知直线l:y=kx-2和两点P（1，2）、Q（-4，1）,若l与线段PQ相交，求k的取值范围； 练习：若为不等式组表示的平面区域，则当从－2 连续变化到1时，动直线 扫过中的那部分区域的面积为 考点2 求直线方程 题型：根据题目条件，选择方程的形式求直线方程 练习.已知点A（3，4） （1）经过点A且在两坐标轴上截距相等的直线方程为： ； （2）经过点A且与两坐标轴围成的三角形面积是1的直线方程为 ： （3）经过点A且与两坐标轴围成一个等腰直角三角形的直线方程为： ； （4）经过点A且在x轴上的截距是在y轴上的截距的2倍的直线方程为： ； [例3 ] 等腰三角形ABC的直角顶点C和顶点B都在直线2