[初三理化生]讲课爱护水资源.ppt

水——生命之本 二、珍惜水资源 合理利用和保护水资源 1.在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？ 2.农业上如何节水？ 3.工业上如何节水？ 4.谈谈你的节水经验。 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上 工业生产设备 冷水 泵 蓄水池 冷却塔 工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水均重复利用率从20% 提高到40%，每天可节水1.3×107t 假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪 如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。 2002年8月29日中华人民共和国颁布了?水法? 中国从此将走上以法治水的轨道 请爱护水资源！ 感谢你的参与 1.水的存在：地球表面 70.8% 被水覆盖，地球水资源的总储量约为1.36×1018m3，但人类所能利用的淡水仅约为总水量的0.7%，主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水， 海洋 是地球上最大的储水库，其储水量约占全球储水量的96.5%。 2.人体内含水量大约占体重 2/3 。 3.我国水资源总量居世界 第六位 ，但人均约占世界人均 ? ,居世界第八十几位。 【小结本节课】 4.爱护水资源要做到： ⑴_____________⑵_________________； 5.水体污染来源： __________________________ 、___________________________、__________________________。 6.防治水体污染：__________________、_________________、_________________ 节约用水 防止水体污染 工业生产的三废任意排放 农业上不合理使用农药、化肥 生活污水的任意排放 工业生产中三废达标后排放 农业上合理使用农药、化肥 生活污水的集中处理后排放 CYL * CYL * CYL * CYL * CYL * CYL * CYL * CYL * CYL * CYL * 王爱莲 学习目标： 1.知道地球上水的存在和分布情况及其与人类的关系，了解世界和我国的水资源状况。 2.掌握水体污染源及水体污染造成的危害和防治水体污染的措施。 3.通过本节课的学习知道节约用水的方法，养成节约用水和保护水资源的意识。 1.地球水资源和我国的水资源分布情况怎样？地球水资源很丰富，为什么我们还缺水？ 2.水是重要的资源，水有哪些用途？淡水主要用在哪个方面？ 3.谈谈造成水污染的污染源有哪些？水体污染有哪些危害？如何防治? 4.谈谈你的节水经验。 5.“爱护水资源”方面如何去做？ ___________、___________ 【自主学习】 一、人类离不开水 我们居住在地球上，但事实上我们生活在水球上。 一切生命能离开水吗？ 2.(1)水是重要的资源，水有哪些用途？ ◆我们的生产和生活离不开水 ２.工业要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。 水是国民经济的命脉 １.农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量2/3多。 3.交通、生活上更离不开水。人们用水洗涤、烹饪、饮用和美化庭园。 没有水，将没有人类的 社会生活 和家庭生活 70.43% 20.14% 9.43% 2.（2）淡水主要用在哪个方面？ 1.(1)地球水资源的分布情况 人类拥有的水资源 海水 96.5% 陆地淡水 2.53% 陆地咸水 0.97％ 全球海水、陆地水储量比 人类可利用的淡水约为总储量的0.7% ◆而人类所能利用的淡 水仅为总储量的0.7%。 淡水资源严重缺乏。 ◆水并非取之不尽用之不竭的！ ◆地球表面的70.8 %被水覆 盖。地球水资源的总 储量约1.36×1018m3 。 1.地球水资源很丰富，为什么我们还缺水？ ☆我国的水资源状况： 1.总量不少，人均占有量很少。 我国淡水资源的总量: 2.8×1012m3，居世界第 6 位，但人均水量只有2300m3，约为世界人均水量的 ? 。 2.地区分布不均。 东多西少，南多北少。 3.时间分配不均。 春秋多，冬春少，年际变化大。 水体污染来源示意图 3.谈谈造成水污染的污染源有哪些？水体污染有哪些危害？如何防治? 三、水污染及其防治 水污染的三个来源： ◆1.工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放。 ◆ 2.生活污水的任意排放。 ◆ 3.农业生产中施用的农药、化 肥随雨水流入河中,都会使水受到污染。 工业上：工业上的“三废”达标后再排放。 农业上：农业上合理使用农药和化肥。 生活上:生活污水集中处理后再排放 ★防止水体污染： 爱 护 二 四： 5.“爱护水资源”方面如何去做？ ___________、___________