分解质因数4.doc

质数、合数与分解质因数的复习课的设计 陈仁资 一. 教学内容：质数、合数与分解质因数的整理与复习。 二. 重点、难点:知道质数、合数的定义，能正确熟练地分解质因数。 三.教学过程： 1. 质数与合数 质数：一个数除了1和它本身，不再有别的约数，这个数叫做质数（也叫做素数）。 合数：一个数除了1和它本身，还有别的约数，这个数叫做合数。 1既不是质数，也不是合数。 按照一个数的约数的个数分类，自然数可以分三类。 注意：①一定要熟记20以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19共8个。 ②熟悉100以内的质数：23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97共25个。 2. 分解质因数 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 分解质因数的方法： （1）用口算法分解质因数 例如：常常适用于较小数目 （2）用短除法分解质因数 例如：用短除法分解质因数，初步阶段同学们容易出现错误，第一左侧边选用的除数出现合数，如：60＝4×3×5 一定注意分解质因数的时候，每个因数都必须是质数。第二最后的商还是合数。如： 一看91，常用的2，3，5都不行，于是短除停止了，其实91还是合数，要继续除以7，商13，才停止短除。 3. 综合运用所学知识，提高分析解决问题的能力 （1）在括号内填上质数，使每三个质数的和都等于51。 ①（ ）＋（ ）＋（ ）＝51 ②（ ）＋（ ）＋（ ）＝51 ③（ ）＋（ ）＋（ ）＝51 ④（ ）＋（ ）＋（ ）＝51 ⑤（ ）＋（ ）＋（ ）＝51 ⑥（ ）＋（ ）＋（ ）＝51 可以这样想：50以内质数共15个，2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47 答案为：①（2）＋（2）＋（47）＝51 ②（3）＋（7）＋（41）＝51 ③（3）＋（11）＋（37）＝51 ④（3）＋（17）＋（31）＝51 ⑤（3）＋（19）＋（29）＝51 ⑥（5）＋（23）＋（23）＝51 （2）利用分解质因数的方法找一个数的约数。如：28＝2×2×7 28的约数有：1、2、4、 7、14、 28 2×2 2×7 2×2×7 210＝2×3×5×7 210除了有约数2、3、5、7以外，还有约数： 10 14 15 21 35 30 42 70 2×5 2×7 3×5 3×7 5×7 2×3×5 2×3×7 2×5×7 105 3×5×7 210 2×3×5×7 （3）把37、42、57、65、74、95、105、195分成两组，使它们的乘积相等。 可以这样想：①先把每个数分解质因数；②再观察所含质因数情况；③然后分组，最后核对一下每组所含质因数相同乘积就一定相等。 4. 最大公约数 （1）公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。 （2）最大公约数：几个数公有的约数中，最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。 （3）互质数：如果两个数的最大公约数是1，那么这两个数叫做互质数。 判断两个数是否互质，有可能是： ①两个数都是质数，如7和13 ②两个数都是合数，如4和9 ③一个是质数，另一个是合数，如5和8 ④一个是1，另一个是质数或合数，如1和3或1和4 ⑤相邻的两个自然数，如14和15 5. 求最大公约数的方法 （1）在数轴上找出两个数的最大公约数 例如：8和12 8的约数： 12的约数： 8和12公有的约数有1，2，4，其中最大的一个是4。 （2）先分别列出两个数的约数，再写出它们的最大公约数。 例如：8和12 8的约数有： 12的约数有： 8和12的最大公约数是4 或者先写8的约数：1，2，4，8 在8的约数中找出能整除12的最大数12÷4＝3 （3）用短除法求两个数的最大公