八上语文第二单元复习概要.pptVIP

触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。 情郁于中：感情积聚在心里。典质：（把财产、衣物）典当、抵押出去。典，当。质，抵押。 微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提，指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众：大庭，宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉风尘苦旅：风尘，比喻旅途劳累； 鸡零狗碎：形容事物零碎细小，不成系统。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 鲁迅的《阿长与山海经》，忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个善良、质朴、热心而又迷信、唠叨的粗人形象，却抒写了作者对她真挚的怀念之情。 　 朱自清的《背影》，在祸不单行、阴云笼罩、哀愁焦虑的日子里，突出地刻画了父亲的“背影”，着力表现父亲的爱。 　 杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 早寒江上有怀 [唐]孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 赏析： 作为求人引荐做官的诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。 这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上很有特色。  因为写洞庭湖，才引出“欲济无舟楫”与“坐观垂钓者”，写景与抒情的衔接过渡，巧妙自然。 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。  黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 大意： 古代的仙人已乘着黄鹤离去，只留下一座空荡的黄鹤楼。 黄鹤一去不再回头，而白云却千年不变悠悠地飘飞在空中。 晴天时，可以清晰地看到川水流经汉阳的林木，而鹦鹉洲上方长满了草。 傍晚时，暮色昏暗，看不清我的故乡，只见江上苍茫的烟波，让人徒增感伤。 析结构，学写法 结构： 1、点背影 —— 开篇点题 2、写背影（两次）—— 表现深情 3、忆背影 —— 照应开头 写法： 1、首尾呼应（使全文成为统一的整体） 2、线索明晰（以“背影”为线索组材、选材） 对比： 《幸福的颜色》二稿和三稿 总结：抓住以下几点“秘笈” 1、方法一：细化动作、延长过程 2、方法二：运用修辞，画其神韵 3、方法三：变换角度，增加层次 4、方法四：类比联想，添其内涵 参考答案 (甲)伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》) （乙）司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。 节选自《三国志·司马芝传》 20 ．下列句子中加点的词理解有错误的一项是（ ）。A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆弃老弱走（逃跑） C遂得免害（于是） D杀之不义（指代母亲） 21 ．用现代汉语写出下面句子的意思。他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。 22 ．两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的话回答） 20 ． D 21 ．以前挨揍非常疼，今天母亲老了，没劲了，不能打疼我了，因此哭泣。 贼寇来到用刀逼着司马芝，司马芝叩头说道：“母亲老了，只能拜托诸位（照顾）了。” 22 ．伯瑜的孝体现在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落泪。 司马芝的孝体现在遇贼时宁愿自己死亡也不愿丢下母亲 ，并将她的养老送终问题拜托山贼。 15（新华社长江前线22日22时电）①② 冲破敌阵、横渡长江　 锐不可当　 16． 都不能互换。“歼灭”指“全部消灭”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权。”这两组词的后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换。 17、①我军锐不可当（或英勇善战）②国民党拒签和平协定，敌军厌战。（此题意思对即可。）　 18．⑧⑨句　 揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章思想性。