2013年中考物理光现象探究.doc

光现象探究 考点5 光现象的实验探究 1．探究一：光的直线传播 生活现象：在有雾的天气中，可以看到汽车头灯射出的光束是直的；穿过森林的光束是直的。所以在探究光的传播路径时，我们可以让光在烟雾中传播从而显示它的路径。 得出结论：光在____________介质中沿直线传播。 实际应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐等。 解释现象：(1)影子的形成：光在传播过程中，遇到________的物体，在物体的________形成的________，就是影子，平时所说的“立竿见影”、“皮影戏”都是指影子。 (2)日食和月食的成因：日食和月食都是由于________________形成的。日食是月球位于地球和太阳之间；月食是地球位于月球和太阳之间。 (3)小孔成像的形成：如图K2－1所示，沿直线传播的光经小孔后，在光屏上由实际光线会聚成像。像的特点：________、大小可变的________；像的形状与孔的形状________。如：树下圆斑、针孔照相机。 补充说明：光在不同介质中传播的速度是________的，光在________中的速度最大，其大小是______________。 2．探究二：光的反射定律 实验设计：(如图K2－2所示) (1)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，________(选填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明入射光线、反射光线和法线在____________。 (2)当将光线沿反射光线入射到镜面时，可以看到反射光线沿原________方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是________的。 得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在______________；反射光线、入射光线分居______两侧；反射角____________入射角。在反射现象中，光路是________的。(可记为：三线共面、法线居中、两角相等) 评估交流：实验中光屏的作用是显示光的_________；验证入射、反射光线和法线是否在____________。 补充说明：反射类型有________反射和________反射两种。我们平时看到周围的物体就是利用光在物体表面发生的________。 [2012·聊城] (多选)如图2－2所示的四种现象中，由于光的反射形成的是(　　) 3.探究三：平面镜成像规律 实验设计：(如图K2－3)(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的________。(2)准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的______关系。(3)实验中准备刻度尺的目的是便于比较物与像到________________关系。 (4)移动后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上________接收到烛焰的像，说明平面镜所成的像是______。(5)当将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小________。 得出结论：平面镜所成的像是________像；像与物的大小________；像到平面镜的距离与物到平面镜的距离________；像与物之间的连线与镜面________。(可记忆为：等大、等距、垂直、虚像) 评估交流：(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定____，前后两个表面均____________造成的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合的原因可能是玻璃板与水平桌面________。 实际应用：一是成像，如梳妆镜、墙壁安装平面镜增大空间效果等；二是改变光路，如潜望镜等。 练习 1 [2012·山西] 小伟用如图2－3甲所示的器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题： (1)选取两个完全相同的蜡烛是为了 比较像与物的________关系。 (2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时， 移去蜡烛B，在原位置放一光屏，在 光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面 镜成的是________像。 (3)经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论？ 2 （2011天津）身高1.75m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他在镜中的像距他 m。如果他向镜面移动0.5m，他的像高 1.75m（选填“大于”“小于”或“等于”） 4．探究四：光的折射定律 实验设计：让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的径迹。 得出结论：在折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在____________；折射光线、入射光线分居____两侧；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角________入射角；反之，折射角________入射角；且入射角增大时，折射角也随之________；当光垂直射向介质表面时