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试验教学大纲长沙理工大学.doc

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试验教学大纲长沙理工大学

课程教学大纲 “电力技术经济B”教学大纲 Economics of electricity technology B 课程编号 学时/学分:18/1.0 一、大纲说明 本大纲根据热能与动力工程专业2006版教学计划制定。 (一)教学对象 热能与动力工程专业本科生。 (二)课程性质 1.课程性质:专业课、选修课。 2.教学目的与要求:该课程围绕经济效益这根主线,阐述经济管理的基本概念,工程经济计算方法,工业企业经济活动规律,经济预测、筹资和投资决策的基本原理以及企业资金运用效果和工程投资项目的综合经济评价等。学生通过学习该课程后,不仅懂得一般企业经济管理的基本理论和方法,而且懂得火电厂及电力企业经济管理的特点和规律,培养学生成为既懂技术又懂经济管理的高层次复合型人才。 (三)主要先修课程和后续课程 1.先修课程:高等数学、电厂认识实习。 2.后续课程:无。 (四)教学方式与重点和难点 1.教学方式:课堂讲授、课堂讨论。 2.重点:资金时间价值和资金等值、折旧和摊销、企业资金运用效果综合评价、盈亏分析和预测、投资分析方法。 3.难点:资金时间价值和资金等值、投资分析方法。 (五)考核方式 考查、开卷笔试,并参考课堂讨论、平时作业和听课情况。 二、教学内容 (一)概论 火电厂企业特征及经济管理概述,经济效益及总量分析指标。 (二)资金时间价值和资金等值 资金时间价值和资金等值、不连续复利和连续复利计算法。 (三)折旧和摊销 折旧方法和折旧策略、折耗、摊销。 (四)资金筹集和筹资决策 企业资金来源、资金成本和筹资决策、火电厂投资筹措。 (五)资金运用及其综合评价 火电厂资产构成和管理、电力企业的费用和成本、电力企业的税金和利润、企业资金运用效果综合评价。 三、实验内容 无。 四、教学环节及学时分配 教学环节说明:本课程总学时为18学时。教学环节包括课堂教学、课堂讨论、课外辅导、作业等,其学时分配如下表: “电力技术经济B”课程教学学时分配表 教学内容 总学时 其 中 课外辅导/ 课外实践 备注 讲课 实验 上机 其他 概论 2 2 资金时间价值和资金等值 5 4 1 折旧和摊销 4 3.5 0.5 资金筹集和筹资决策 3 3 资金运用及其综合评价 4 4 总 计 18 16.5 1.5 注:其他是指包括课堂讨论、案例教学、现场教学等教学方式。 五、选用教材及主要参考书 1.选用教材: 华丹坡.火电厂经济与管理.北京:中国电力出版社,1999 2.主要参考书: [1] 唐齐千.企业管理与技术经济.北京:机械工业出版社,1995 [2] 余三波.电力企业管理概论.北京:水利电力出版社,1992 (制定人:肖汉才 审核人:鄢晓忠 批准人:陈冬林) “工程流体力学”教学大纲 Engineering Fluid Mechanics 课程编号 学时/学分:60/3.5 一、大纲说明 本大纲根据热能与动力工程专业、建筑环境与设备工程专业2006版培养计划制订。 (一)教学对象 热能与动力工程专业本科生、建筑环境与设备工程专业本科生。 (二)教学目的与要求 本课程是热能与动力工程专业、建筑环境与设备工程专业的专业基础课,必修课。 本课程讲述流体平衡及运动规律;流体绕过物体的流动和流过某种通道时的速度分布、压强分布、能量损失规律;流体与固体之间的相互作用。通过本课程的学习,使学生掌握流体平衡和流体流动的基本概念和原理;学会流体力学的分析、计算方法;培养学生分析问题、解决问题的能力。为今后工作、科学研究奠定必要的理论基础。 (三)主要先修课程和后续课程 1.先修课程:高等数学、工程数学、工程力学、大学物理学。 2.后续课程:传热学、锅炉、汽轮机原理、热力发电厂、锅炉与锅炉房设备、暖通空调、制冷技术。 (四)教学方式与重点和难点 1.教学方式:课堂教学、课堂讨论。 2.重点和难点。 重点内容:粘性流体的一维流动问题、熟练运用连续性、能量、动量三大方程解决流体力学中的实际问题;有势流动、速度势和流函数及平面无旋流动的叠加;气体一维定常等熵流动的基本方程组。 难点内容:系统与控制体、输运公式。圆管中流体的紊流流动。流体微团运动的分析、理想流体运动微分方程及积分。粘性流体的运动微分方程(N-S方程)。边界层的动量积分关系式及应用。正激波。 (五)考核方式 本课程为考试课程,但也结合平时的学习成绩和态度综合评定。 二、教学内容 (一)绪论 1.流体的物理性质。 2.作用在流体上的力。 了解流体的密度、可压缩性和作用在流体上的力;掌握流体的粘性及牛顿内摩擦定律的应用。 (二)流体静力学 1.流体静

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