普通心理学_第四章_知觉教材教学课件.ppt

四、深度知觉 双眼线索—双眼视差（binocular parallax） a、含义：人们对物体距离和深度的知觉主要依赖于两眼提供的差异线索，这叫双眼视差。双眼视像差异源于两眼距离大约65毫米。当人们观察某一物体时，两眼视轴辅合在该物体上，物体的映象将落在两眼视网膜的对应点上，这样就可以看到单一和清晰的物体。如果某个物体的视像没有落在两眼网膜的对应点上，就会形成不同程度的双眼视差。正是这种视差的大小差异给人们提供了物体远近和距离的信息。视差越大则物体看上去越近，视差越小则物体看上去越远。 b、视觉单像区（horopter）：是指在一定的辅合条件下，在两眼视网膜相对应区域的成像空间中所有各点的轨迹。位于视觉单像区的物体都将落在网膜对应点上而形成单个的视像。如果某个物体没有落在视觉单像区内，他们的视像将落在两眼网膜的非对应点上，形成不同程度的视差。这时如果将两眼网膜重叠起来，视像的相对位置将出现差异。物体距离单像区越远，视差的程度就越大。 c、意义：双眼视差是深度知觉和判断距离的最重要的线索。当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时，人们将看到单一的物体；当视像落在网膜非对应部分却又差别不大时，人们将看到物体的深度和距离；当双眼视差进一步加大，人们将看到双像。双眼深度线索随距离增加而变化，当距离超过1300米时，两眼视轴平行，双眼视差为零，对判断距离便不起作用了。 视觉单像区 双眼视差 视觉单像与双像 深度知觉是先天还是习得？－－视崖实验 四、知觉的恒常性 当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉映象仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性。 知觉恒常性现象在视知觉中表现得很明显，视知觉的恒常包括大小、形状、亮度、颜色恒常性等。 形状恒常性示意图 一个案研究—大小恒常性（Turnbull，1961） 1、问题提出： 知觉恒常性能力是先天具有的，还是后天养成的？ 2、研究假设： 生活经验使人具备了大小恒常性的知觉能力？ 3、研究方法： （1）被试：肯格（Kenge），22岁，是现刚果的Ituri森 林中一个俾格米人部落中人，是研究者Turnbull的向导。 （2）研究方法：自然观察法（人类学家最常用的方法） （3）生存环境：肯格生活在茂密的原始雨林，没有见过 开阔地带，这对养成大小恒常性的知觉能力非常不利？现 在肯格受邀跟随研究者去拜访另一个生活在开阔的平原地 带的巴布提（BaMbuti）部落，一些重要发现就此产生。 一个案研究-大小恒常性（Turnbull，1961）（续） 4、研究结果： （1）看到平原上远处的一群吃草的野牛，肯格问研究者 那些野牛是什么昆虫？肯格看来没有大小恒常性！ （2）研究者开车带肯格接近野牛群，肯格看到越来越大 的野牛，认为这一定是“魔法”！等接近野牛时，肯格不再 惊恐，但他不明白为什么刚才野牛看起来那么小？他猜测 野牛是在他们接近野牛的很短时间内迅速长大的？而且还 是怀疑有人在施魔法？ （3）当他们乘车来到平原上的一个叫“爱德华湖”湖边的 时候，湖里远处有一艘捕鱼船。肯格不相信几英里远处的 那条“小渔船”上能容得下几个人。他断言那不过是一根木 头！研究者提醒他刚才野牛的事，他还是半信半疑？！ 一个案研究-大小恒常性（Turnbull，1961）（续） 5、研究结论： 知觉恒常性不仅是后天学习和经验习得的结果，而且这些经验还会受到我们所在地区的环境和文化的影响。 6、后续研究： Turnbull的研究点燃了心理及行为的先天与后天之争。Turnbull的研究支持了后天因素或环境条件对心理及行为的决定性作用。 （1）证实实验（Blakemore Cooper，1970）：用刚出生的小猫做实验，让他们在黑暗的环境下长大，只能看到垂直的或水平的条纹。小猫被放出后的行为表明：那些只看垂直条纹的小猫只能对环境中物体上的垂直条纹进行反应。而只看水平条纹的小猫却只能知觉水平的条纹。尽管小猫的视觉器官完全正常，但一些特殊的知觉能力却没有得到发展，而且这是不可弥补的。 五、知觉适应 当视觉输入发生变化时，我们的视觉系统能够适应这种变化，使之恢复到正常状态。 例，新换一副眼镜时，开始会觉得不习惯，半天或一天后，这种不适感就消失了。 Part 3 空间知觉 3.1 形状知觉 形状知觉是人类和动物共同具有的知觉能力。 人类具有独特的形状知觉能力，如识别文字的能力、分辨各种劳动产品和各种复杂社会表情的能力等。 形状知觉的形成是多种知觉活动联合活动的结果。 轮廓的作用 轮廓是图形和背景的分界 主观轮廓 你看到中间白色的正三角形了吗？ 3.2 大小知觉 大小－距离不变假设 网膜投影的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。 a=A/D a－网像大小，A－物