普通心理学第九章需要、动机和意志教材教学课件.ppt

* * 第九章 需要、动机与意志 第一节 需要 一、需要 二、需要的种类 三、需要层次理论 第二节 动机的概述 一、动机的含义 （一）动机——是在需要的刺激下直接推动人为某种目的而进行活动的内部动力。 动机是在需要的基础上产生的。 诱因是产生动机的另一个重要因素。 个体的行为往往取决于需要与诱因的相互作用。 （二）动机与活动目的的关系 （三）动机的功能 激活功能；指向功能；维持与调整功能 二、动机的种类 外在动机和内在动机 正确动机和错误动机 长远动机和短暂动机 主导动机和辅助动机 意识到的动机和未意识到的动机 生理性动机和社会性动机 第三节 动机的理论 一、本能理论 二、驱力理论 三、唤醒理论 四、诱因理论 五、动机的认知理论 一、本能理论 动机最早是由本能的概念引入心理学的。 19世纪未、20世纪初，在达尔文进化论的影响下，许多心理学家相信，人的大部分行为是由本能控制的。本能是在进化过程中形成、由遗传固定下来，一种不学而能的行为模式，是人类行为的原动力。 本能论在动机心理学中曾一度占统治地位。美国心理学家詹姆斯和麦克杜格尔(1871—1938)。 二、驱力理论 由于本能论在解释人类行为时产生了困难，20世纪20年代武德沃斯(1869一1962)提出了行为因果机制的驱力概念，以代替本能概念。 所谓驱力是指个体由生理需要（如食物的需要、性的需要、逃避痛苦的需要）所引起约一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡状态。 三、唤醒理论 赫布(1949)和柏林(1960)等人提出了唤醒理论。这一理论认为，人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水平，不是太高，也不是太低。对唤醒水平的偏好是决定个体行为的一个因素。 唤醒理论提出了三个原理。第一个原理是人们偏好最佳的唤醒水平。 第二个原理是简化原理，即重复进行刺激能使唤醒水平降低。 第三个原理是个人经验对于偏好的影响。 一、意志的概述 （一）定义 意志——人自觉地确立目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目的的心理过程。 （二）意志行动的特点 意志行动是人所特有的有意识有目的的行动。 意志行动的基础是随意运动。 意志行动与克服困难相联系 *