创造力的影响因素及开发概要.ppt

3 16PF人格测试 特尔16PF是由美国著名的心理学家卡特尔（Raymond B. Cattell）教授编制的，卡特尔教授在对人格进行了系统研究的基础上，提出人格有乐群性、聪慧性、稳定性等16个人格特质，并编制了16PF量表来测评个体在这16个人格特质上的得分，而且还可以根据实验统计的结果所得的公式，推算出许多可以描绘人格类型的双重因素，使个体对自己的职业发展的可能性和所受的限制有一个清晰的了解。目前普遍认为16PF是迄今最完善的特质评价方法，具有较高的信度和效度。 主要参考书 《普通（行为）创造学》庄寿强 2006年6月 《创造学》 王成军: 2005.3 《创造学原理与实践教程》 张新吉: 2005.1 《创造学与创造性思维 》 余达淦： 2003.11 《创造学教程》: 王岳森 : 2003.08第1版 4 创造性素养 创造性人格：一个人要想更有效地开发创造力，就应该注意培养自己与创造相关的创造人格，诸如勇敢和献身精神、坚强和刚毅、怀疑和挑战、乐观和幽默等等。 创造性知识和技能：创造方法学及应用。 5 创新能力的发挥与环境有密切关系 调查结果表明：个人的创造潜力产生于他们的工作环境与管理风格的结合。任何颇具创造性的人物可能既潜力十足，又具有优良的环境；而其他在一方面或两方面都不足。 外因也是很重要的 As a manager, how to do? 环境刺激的结果因人而异 俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时，女主角因故不能参加演出，出于无奈，他只好让他的大姐担任这个角色；可他大姐从未演过主角，自己也缺乏信心，所以排演时演得很糟，这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满，他很生气地说：“这个戏是全戏的关键，如果女主角仍然演得这样差劲，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，屈辱的大姐久久没有说话，突然她抬起头来坚定地说：“排练！”一扫过去的自卑、差涩、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯基高兴地说：“从今天以后，我们有了一个新的大艺术家。” 中国人在美国 全美最著名的高等学府，有1／3以上的系主任是华裔。美国国家电脑中心有1000多名研究员为华人，该中心共计19个部，其中有12个部由华人扔任主任，约占1／3。全美最大的电子计算机企业——国际商业机器公司(IBM)在美国本土拥有工程师800名，其中500名为华裔，占了1／2强。美国机械工程学会有12个分会主席，一半是由华人担任。 超级科技单位中的华裔科技专家 美国航天研究中心及阿波罗登月工程 杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲等荣获国际学术界最高荣誉“诺贝尔奖”的科学家．以及举世闻名的太空人——王赣骏、张福林，其他如女物理学家吴健雄，数学家陈省身、刘家翘、丘成桐，电脑专家王安，建筑学家贝聿铭、林同模，教育家晏阳初，光学家高锟，超导专家朱经武。 华裔学生 全美最重要的中学生科学竞赛“西屋科学奖”连续5年被华裔学生夺魁，轰动了美国社会。全美一年一度的高中学生“总统奖”，有大半被华裔学生赢得。华裔占全美人口0.4％，然而却占有其一流科技精英的1／4强，而且，其中的许多人不是一般地获取了成就，而是其成就表现得出类拔革。 思考 中国土生土长的科学巨匠又有几何？ 在强调自主知识产权的今天，怎样才能培养出自己的一流人才。 创造力的环境影响 为学生构建创新环境 鼓励创造性的管理体制 富于创新性的教师 启发创造性的教材 为学生提供发挥创造性的机会和舞台 为员工营造创造氛围 这样的环境应有利于： 启发创造动机 唤起创造兴趣 培养创造意识 鼓励创造精神 激励的而不是打击的 羡慕的而不是嫉妒的 团队的而不是个人的 民主的而不是专横的 总之 立志创新的大学生应当： （1）远大的理想，找自己感兴趣的工作。 诸葛亮说：夫当志存高远 生物学家巴斯德说：立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，旅程的尽头的是成功。 “男子无志钝铁无钢，女子无志破如粪缸” 马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 墨子有句名言：“志不强者智不达”他深刻的揭示了志向对于智力发展与智力水平发挥的影响 。 乔布斯确立的企业文化核心是：总是要做第一的，最新潮的，做前人没有做过的，唯有如此，才能引领新技术的潮流。 （2）强烈的自信心，敢于将想法付诸行动。 “饿死胆小的，撑死胆大的。” （3）目标专一，有锲而不舍的毅力 目标专一不是钻牛角尖，条条大路通罗马。 （4）危机意识下，强烈的求知欲。 “生于危难，死于安乐” 重视知识更新，优化知识结构：开放式的知识结构，“T”。