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31.《陌上桑》 　　本篇选自宋代郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是一首著名的汉代乐府民歌。 　　概述本诗主要内容，掌握主题思想。 　　分析罗敷的性格特征。 　　分析本诗刻画罗敷形象所使用的正面描写和侧面烘托的表现手法。 　　理解罗敷夸夫一节的构思特点、述说层次及在揭示主题和刻画人物方面的作用。 　　借由此篇，了解汉代乐府民歌的形式特征。 　　重点句子： 　　（1）来归相怨怒，但坐观罗敷。 　　（2）使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 　　（3）坐中数千人，皆言夫婿殊。 　　重点词语： 　　（1）秦氏有好女，自名为罗敷。 　　（2）来归相怨怒，但坐观罗敷。 　　（3）二十尚不足，十五颇有余。 　　（4）使君谢罗敷，宁可共载不？ 　　（5）何用识夫婿？白马从骊驹。 　　32.*《短歌行》（其一） 　　这是一首乐府旧题诗。作者曹操，汉代末年的著名政治家、军事家，又是一位诗人。 　　划分本诗的层次，理解诗人在诗中所抒发的招纳贤才的急切心情，分析诗中所表现的积极进取精神和建功立业的强烈愿望。 　　了解诗中所用比喻和典故的含义，以及化用《诗经》成句赋予新意的特点。 　　重点句子： 　　（1）青青子衿，悠悠我心。 　　（2）山不厌高，水不厌深。 　　（3）周公吐哺，天下归心。 　　（4）月明星稀，乌鹊南飞。 　　重点词语： 　　（1）对酒当歌。 （2）沉吟至今。 　　（3）枉用相存。 （4）契阔谈宴。 　　33.*《饮酒》（其五） 　　这是一首田园诗、五言古诗。作者陶渊明，东晋末年著名诗人，古代田园诗派的开创者。 　　概括这首诗的主题。 　　分析本诗写景句子所体现的思想意蕴。 　　理解全诗平淡醇美，融写景、抒情、说理于一体的特色。 　　背诵全诗。 　　34.《从军行》（其四） 　　这是一首七言绝句、边塞诗。作者王昌龄，盛唐边塞诗派的代表诗人，擅长七言绝句。 　　理解本诗所反映的边地激烈战斗情景和将士们的艰苦生活，分析诗中所表现的将土们的卫国热情与英雄气概。 　　重点词语： 　　（1）青海长云暗雪山。 　　（2）黄沙百战穿金甲。 　　（3）不破楼兰终不还。 　　背诵全诗。 　　35.*《山居秋暝》 　　这是一首五言律诗、山水诗。作者王维，盛唐著名的山水田园诗派的代表诗人，他的诗歌融诗、画、音乐、理趣于一体，风格清新淡雅。 　　分析本诗以动写静、动静相衬，写出夜间山中宁静优美景色的表现手法。 　　理解本诗诗中有画的写作特色及诗中所表现的诗人情趣。 　　以本诗为例，掌握律诗的对仗特点。 　　重点句子： 　　（1）明月松间照，清泉石上流。 　　（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　重点词语： 　　（1）竹喧归浣女。 　　（2）王孙自可留。 　　背诵全诗。 39.《杜陵叟》 　　这是一首叙事诗，新题乐府诗。作者白居易，中唐著名的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。 　　划分全诗的层次，概括全诗的主题思想。 　　理解诗中由第三人称叙述转为由杜陵叟用第一人称直接控诉的作用。 　　掌握全诗语言浅显通俗的特点。 　　重点句子： 　　（1）虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！ 　　（2）十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。 　　重点词语： 　　（1）麦苗不秀多黄死。 　　（2）长吏明知不申破。 　　（3）急敛暴征求考课。 　　（4）京畿尽放今年税。 　　（5）手持尺牒榜乡村。 　　（6）虚受吾君蠲免恩。 　　40.《无题》（相见时难别亦难） 　　这是一首七言律诗，爱情诗。作者李商隐，晚唐著名诗人。 　　分析本诗的抒情层次。 　　理解颔联所用的修辞手法和比兴意义。 　　理解颈联推己及人的表达作用。 　　重点句子： 　　（1）相见时难别亦难，东风无力百花残。 　　（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　背诵全诗。 　　41.《（泊秦淮》 　　这是一首七言绝句。作者杜牧，晚唐著名诗人，在诗坛上与李商隐齐名，有小李杜之称。 　　体味本诗的深刻主题。 　　理解本诗构思精巧，表达含蓄，语言凝练、清丽的特点。 　　重点词语： 　　（1）商女不知亡国恨。 　　（2）隔江犹唱后庭花。 　　背诵全诗。 55.*《宝玉挨打》 　　作者曹雪芹，我国清代伟大的现实主义作家。本文节选自长篇小说《红楼梦》第三十三回、三十四回。 　　理解宝玉挨打的导火线及其根本原因。 　　说明贾宝玉、林黛玉、贾政、薛宝钗等人的性格特征。 　　掌握本文通过人物语言、行动、心理描写刻画人物的写法。 　　掌握本文在同一事件的矛盾冲突中表现不同人物不同性格的特点。 　　56.*《风波》 　　本文选自鲁迅的《呐喊》，写的是1917年张勋复辟在江南水乡引起的风波。 　　掌握本文的主题思想。 　　了解环境描写在表现时代背景、烘托小说主题中的作用。 　　理解小说以辫子事件为线索贯串全文的结构特点。 　　分析七斤和赵七爷的性