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深信服 教育 行为感知系统解决方案 背景介绍 十年树木，百年树人，中华民族一直是一个重视教育的民族。 在数字化校园建设阶段，学生和老师已经享受到了互联网带来的便利，通过互联网师生能够轻松的获取 到大量的知识和信息，然而，互联网又存在消极的一面，诸如学生沉迷游戏、引诱学生贷款等行为也确确实 实侵蚀着年轻的学生们。 因此，在国家教育基本完成“十二五”的“数字化校园建设”、走进“十三五”的重要历史节点上，IT 建设在教育过程中扮演着越来越重要的角色。“智慧校园”的宏伟蓝图已经展现在大家面前，它使得中国教 育在未来几年，在教学模式和学习方式上，都将发生重大的变革。 要实现智慧校园建设的目标，就需要解决数字化校园建设阶段遗留的一些重要问题，概括起来，深信服 认为核心是要解决 “如何解决技术与教育的融合”、“如何实现更加精准的教务教学管理”这两大问题。 互联网给学生管理带来诸多困扰 互联网是把双刃剑，利用得不好反而给学生管理带来更多的困难，在当前的教务教学过程中，众多学 校都存在着如下一些问题：  网络环境看不清道不明: 学生在互联网上学习、娱乐、生活，而网络的隐蔽性让所有的上网行为 变得不可见，学校无法了解学生的学习、生活以及心理现状，给学生管理带来更大的困难；同时学校 每年会购买大量网络教学资源（教育资源网站），却不了解资源的使用情况，成了一本糊涂账。  网络给学生更多负面影响 ：同样因为网络的不可见性，使学生淡化了承担责任的意识，导致对于 事物的评论、看法变得激进，容易造成不良的群体事件；同时互联网娱乐应用众多，学生容易沉迷网 络，不利学生的健康成长。  新的互联网产品使学生陷入陷阱：一些对社会有积极作用的互联网产品被不法分子利用，引诱学 生上当受骗，如：互联网网贷等。 深信服让数据更有价值 深信服上网行为管理AC 一直致力于 “让上网可视可控，让数据更有价值”的理念。深信服坚信海量 的上网日志当中一定蕴含着对客户有用的业务价值。因此，深信服搭建了行为感知系统，以更加开放的形 式让更多的用户受益，深信服行为感知系统架构如下： 通过两个部件满足客户不同场景下的需求 ：  行为感知系统应用商店：深信服为客户搭建应用商店，基于行业客户的通用需求，开发数据分 析应用共享到应用商店中，客户可以基于自己的需求选择安装不同的应用来分析自己的数据，产出有 价值的报表。  客户自建大数据分析平台：深信服提供数据源，开放数据接口，第三方可以直接读取所有日 志。 行为感知系统应用商店 深信服行为感知系统应用商店，基于上网行为管理日志中心平台，所有的行为感知应用以 APP 的形式 发布到应用商店中，APP 形式的好处是与上网行为管理的软件版本解耦和，不依赖于上网行为管理软件版本。 因此，只要是AC11.x 系列的版本，皆可以升级到应用商店版本。 详细数据分析应用介绍 全网上网态势分析 【应用背景】 教育城域网全网上网态势分析，各中小学互联网上网现状统一在教育局汇总并呈现 1、整体流量趋势分析、应用流量分布、最大流量应用排行，以及各中小学出口应用流量占用排行。 2、总体威胁分布、总体攻击来源，以及各中小学威胁等级排行。 【应用价值】 整体把握教育城域网各中小学上网现状以及安全现状，能够及时发现威胁并执行有效的处置策略。 图书馆教育资源分析 【应用背景】 学校图书馆资源越来越丰富，学校在资源上每年投入了高额成本。但存在以下问题： 1、对已购买的资源不知道利用率如何； 2、未购买的资源不清楚是否应该选择增加投入购买 ； 3、存在恶意下载，用户使用工具进行批量下载资源，甚至将下载的资源卖给第三方从中获利，导致IP 遭到 封杀，影响整个学校无法访问资源。 【应用价值】 1、帮助高校分析已购买资源的利用率并优化，减少资源浪费； 2、帮助高校分析未购买资源的热度，引入新的资源，给学校师生带来价值； 3、分析恶意下载行为，维护全体师生利益。 沉迷网络分析 【应用背景】 网络已经成为学生获取知识的重要通道，然而过度沉迷网络对学生而言也存在诸多隐患。例如，影响学业、 缺乏人际沟通、更有甚者出现心理问题和网络犯罪现象等。 【应用价值】 帮助学校发现沉迷网络的学生，便于进行有针对性的辅导和教育，拯救更多被网络毒害的学生 校园网贷分析 【应用背景】 校园贷，2016 年轰动校园及各大社会舆论话题之一。 1、河南某高校的一名在校大学生，用自己身份以及冒用同学的身份，从不同的校园金融平台获得无抵押信 用贷款高达数十万元，当无力偿还