第十九届河南中小学电脑制作活动.doc

第十九届河南省中小学电脑制作活动 指 南 河南省中小学电脑制作活动组委会 二○一八年二月 目 录 一、人员范围 二、项目设置 三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“创客竞赛”项目设置、竞赛方式评比BotBall—— “山谷探险”竞赛规则 附件9：西觅亚FLL 附件12：水中机器人协同竞技竞赛规则 附件13：启元套环达人机器人竞赛规则 附件14：启元长城意志机器人竞赛规则 附件15：DOBOT智造大挑战竞赛规则 附件16：通用附则 一、人员范围 河南省中小学电脑制作活动 （简称“电脑活动”）的人员范围是： 河南省小学、初中、普通高中和中等职业学校在校学生。 二、项目设置 本届电脑制作活动项目设置分为“数字创作评比”、“创客竞赛”和“机器人竞赛”。 三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “数字创作评比”是使用计算机设计、的数字化作品。（一）项目设置名称组高中组 电脑绘画 ○ 电脑绘画（“和教育”专项） ○ 电脑艺术设计 ○ 电子板报 网页设计 ○ ○ 电脑动画 ○ 电脑动画（二维） ○ 电脑动画（三维） ○ 电脑动画（健康教育专项） ○ ○ 电脑动画（“和教育”手机动漫） ○ 3D创意设计 3D创意设计（创新未来设计） ○ 3D创意设计（未来智造设计） ○ 微视频（） ○ 微视频 ○ 计算机程序设计 ○ ○ ○ 注：中打该组别设置项目 （二）相关要求 1.作品形态界定 （1）电脑绘画 电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 电脑绘画（“和教育”专项） 主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站/educloud/） 作品大小建议不超过5MB。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电子板报 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子或电子墙报作品。内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。 （3）电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见《附件》）。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 （4）网页设计 使用网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。 （5）电脑动画 电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。 其中：高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分设组别。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。电脑动画（健康教育专项） 本年度主题：防控食品安全与营养。 ③电脑动画（“和教育”手机动漫） 运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；也可以为基于某一知识点或兴趣点，自主学习、探究学习和趣味学习的动漫作品。 作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。 提交的播放