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《运输管理实务》课程开发汇报 E-mail:xgpyz@126.com 汇报内容 行业企业调研 物流运输岗位调查表 岗位基本信息 岗位工作目标 主要目标与其他目标 岗位工作特征 时间要求、工作程序、工作内容及占总量的比重、工作负荷 岗位相关工作联系 岗位主要职责 岗位绩效考核标准 岗位任职资格 岗位工作建议 物流运输岗位调查执行情况 物流运输岗位调查执行情况 学习领域 基于工作过程的课程开发 工作过程转化为学习领域和情景 课程内容结构分析 工作过程分解与工作领域分解 根据企业运输业务流程对工作分解：托运、受理、装卸搬运、运输组织、交付、纠纷解决 根据不同企业类型分为公路运输企业、铁路运输企业、水路运输、航空运输和多式联运企业 形成“任务序列、领域嵌入”的课程内容 根据工作过程要素重构学习构成要素 工作过程要素转化为学习过程要素 学习过程内容根据1中的工作过程主观要素确定 学习情景要素根据1中工作过程的客观要素确定 重构课程内容标准 课程内容结构分析表1 课程内容结构分析表1 课程内容结构分析表1 课程内容结构分析表1 课程内容结构分析表1 课程内容结构分析表1 课程内容结构分析表1 课程内容结构分析表2 课程内容结构分析表2 课程内容结构分析表2 课程内容结构分析表2 课程内容结构分析表2 课程内容结构分析表2 课程内容标准 课程内容标准 课程内容标准 课程内容标准 课程内容标准 课程内容标准 课程内容标准 课程标准的形成 课程标准的构建 课程定位 课程目标 课程内容 课程内容是基于课程设计思想指导下的课程内容选择、设计、组织和序位化 工作任务选择 项目选择 案例选择 工作领域向行动领域的转化 行动领域向学习领域的转化 需要对工作任务内容的有机组织和设计并序位化 课程内容设计考虑的因素 课程教学模式——教学方法 课程学习评价 三步七点的课程开发模式 三步七点的课程开发模式 电子教案与教材 《运输管理实务》课程开发的难点 3 实训操作 案例教学 模拟教学 演示教学 生产制造企业 铁路运输企业 律师事务所 1..能够进行零担货物托运单的填写； 2.能合理安排零担货运的组织作业程序。 1.铁路运输合同的内容 2.铁路运输合同的签定 3.铁路货物运输合同的变更 铁路运输合同 3 演示教学 现场教学 案例教学 模拟试验 铁路运输企业 铁路编组站 铁路货运仓库 生产制造企业 1. 能够安全准确的装卸货物； 2..能够进行整车货物托运； 3.能够正确的填写整车货物的托运单。 1.铁路运输的概念； 2.铁路运输的特点及类型； 3.铁路运输的技术装备和设施 4.铁路运输的流程。 铁路运输系统 铁 路 运 输 模 块 3 实训与模拟 案例分析 课堂讨论 顶岗实习 演示教学 铁路运输企业 铁路编组站 铁路货运仓库 生产制造企业 铁路办理站 1.能够描述出铁路货物运输费用的构成； 2.能独立计算一项铁路货物运输的费用。 1.铁路货物运输运价的类型； 2.铁路货物运输运价核收依据； 3.铁路货物运输费用的计算方法。 铁路运输费用核算 3 现场观摩与操作 案例教学 实训与模拟 项目教学 角色扮演 铁路运输企业 铁路编组站 铁路货运仓库 生产制造企业 铁路中转站 1.能办理铁路零担货物运输的相关手续； 2.能进行铁路集装箱运输的一般操作。 1.铁路零担货物运输的种类 2.铁路零担货物运输的承运方式 3.铁路集装箱运输的基本条件 4.铁路集装箱运输的程序。 铁路运输程序 3 学时建议 方法建议 学习情景 学习目标 学习内容 学习单元 序号 4 演示教学 角色扮演 案例教学 模拟试验 生产企业 船公司 贸易公司 码头 装卸公司 1.能独立完成货物装船后的交接手续 2.能填写水路货运记录单； 3.能进行货物卸船前的各项检查； 4.会处理货物卸船时出现的各种情况 1.货物装船前后主要要检查的内容 2.货物装船的注意事项 3.卸船时各方的主要工作内容 4.承运人应作的主要工作； 5.货主（收货人）应作的主要工作； 6.到货领取的有关规定 水路运输装卸与交付 4 演示教学 现场教学 案例教学 实训与模拟 船公司 生产企业 货物代理 码头 外贸企业 1.能科学合理编制托运计划表； 2.会识别比较运输合同的相关条款 3.能订立水路运输合同； 4．会判断运用合同变更和解除的条件 1.熟悉水路运输托运计划的编制； 2.掌握水路运输合同的内容； 3.掌握水路运输合同的签订； 4.掌握水路运输合同的履行； 5.理解水路运输合同的变更与解除的条件。 水路运输合同 4 现场教学 案例教学 模拟试验 演示教学 码头 水路运输企业 船舶 1.能识别水路运输设别与设施的类型； 2.会初步进行水路运输设备与设施的选择 1