人教版二年级上册《8的乘法口诀-例3解决问题》小学教学教材教学课件.pptVIP

表内乘法（二） 例3 解决问题 吴舜尧 表内乘法（二） 例3 解 决 问 题 开火车口答： 8×3= 5×8= 4×8= 8×2= 8×6= 3×8= 8×8= 24 40 32 16 48 24 64 8×2= 6×7= 5×8= 5×6= 7×3= 4×8= 8×3= 16 42 40 30 21 32 24 8×6= 5×7= 8×8= 6×8= 2×8= 5×6= 4×7= 48 35 64 48 16 30 28 二、学习新知，明晰思路 （一）仔细观察，收集信息 问题：1. 从图中你都知道了什么？ 2. 要解决的问题是什么？ 3. 要求“一共多少钱”，你们会解决吗？（可以画一画， 也可以算一算，把你的想法表示出来。） 1. 从图中你都知道了什么？ 2. 要解决的问题是什么？ 文具盒 8元 铅笔 3元 橡皮 2元 日记本 4元 （二）反馈监控，暴露资源 追问：这幅图表示什么意思？ 追问：1. 你为什么用乘法计算？ 2. 算式表示什么意思？ 问题：1. 这三条信息你们怎么没有用？ （老师用手指着主题图上的另外三条信息） 2. 要想解决“买3个文具盒，一共多少钱” 这个问题， 需要哪些信息？谁能再说说？ 3. 解答正确吗？你是怎么知道的？ 小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。 二、学习新知，明晰思路 1个文具盒是8元，3个文具盒就是（ ）个8元。 3 （3 ）个8元相加可以用乘法计算 总钱数 = 8元 × 个数 智 力 大 比 拼 三、课堂练习，巩固提升 1. 问题：1. 还是这幅图，现在让我们求什么？ 2. 要解决“买7块橡皮，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？ 4. 谁会列个算式解决一下？ 3. 谁能完整地说说这道题的意思？ 5. 为什么用乘法计算？ 6. 还是这幅图，你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 小结：求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。 8×4＝32（元） 32＋4＝36（元） 答：我们全家人一共要36元钱。 想一想，（　）里最大能填几。 （　）×7＜36 5 34＞5×( ) 3 ×( )＜25 4 ×（　）＜29 （　） ×9＜28 7 × 8＞( ) 7 6 3 55 8 你学会了什么？