古古代诗歌中典型意象概要.ppt

古典诗歌鉴赏;意象解读;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;意象的特定意义;自然景观类—流水;自然景观类—落日;自然景观类—斜阳（落日）;其他类—风、烟、霜;其他类—人造物象类;其他类—人造物象类;其他类—行为;其他类—行为;（江西卷） 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 [注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。 ⑴概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分） ⑵词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”化用而来，请比较两者的异同。（4分）;（山东卷） 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 吴松道中二首（其二）　　　　　　　　　　　　　　　晁补之 晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。 天寒雁声急， 岁晚客程遥。 鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 （1）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（3分） （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）