古诗两首-早发白帝城概要.ppt

学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字“诗、帝、案”，认识生字“辞”。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 第一场比赛：比谁读得好。 1、自学生字，读准字音，分析本节课所要学写的生字的字形，了解生字在古诗中的意思。 2、读准诗中的多音字。 3、读古诗。注意把古诗读正确、读通顺。 （5分钟后我们检查谁读得好，读的准） 第二场比赛：比谁说得好 1、根据注释、工具书，查一查不懂字的意思。 2、自己试着翻译诗句，并在书上做批注。 3、在不懂的地方做记号，与同学讨论。 （5分钟后汇报） 第三场比赛：比谁总结的好 思考，每句诗主要讲了什么？简单的概括，并且批注在书上。 （3分钟后汇报） * 语文S版 三年级 语文 上册 第13课 ? 　　李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍 陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。 　　公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。 岸 辞 帝 诗 shī àn dì （古诗） （皇帝） （岸边） （告辞） cí 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 ? 注词释义 　　白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公孙述所筑。　　朝：早晨。　　辞：告别。　　江陵：今湖北江陵。　　还：返回。　　啼：叫。　　住：停息。　　万重山：层层叠叠的山。 ? 古诗的意思 　　早晨告别彩云间的白帝城， 到江陵的千里路一日即可回返。 两岸的猿声还在耳边不停地回响， 一叶小舟已驶过万重山峦。 诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？ 看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩在彩色云雾中。 听到了猿的长鸣声在山谷中传响。 感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。 从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？ 千里江陵一日还 用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照， 不难看出小船行驶速度之快。 从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？ 两岸猿声啼不住 船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景， 这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。 从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？ 轻舟已过万重山 “轻”字可以看出小船不仅行驶得快， 还可以体会到当时诗人心情的愉快。 在理解的基础上，齐读全诗。 *