[一年级其他课程]人教版小学一年级美术教案表格式有三维目标.doc

目???? 录 No. ?1：??? 第1课?? 画自己（第一课时） No. ?2：??? 第1课?? 画自己（第二课时） No. ?3????? 第2课?? 长呀长（第一课时） No. ?4????? 第2课?? 长呀长（第二课时） No. ?5????? 第3课?? 太阳（第一课时） No. ?6????? 第3课 ??太阳（第二课时） No. ?7????? 第4课?? 漂亮的瓶子（第一课时） No. ?8????? 第4课?? 漂亮的瓶子（第二课时） No. ?9????? 第5课?? 洗澡（第一课时） No. ?10???? 第5课?? 洗澡（第二课时） No. ?11???? 第6课?? 船（第一课时） No. ?12???? 第6课?? 船（第二课时） No. ?13???? 第7课?? 手形的联想（第一课时） No. ?14???? 第7课?? 手形的联想（第二课时） No. ?15???? 第8课?? 狮子大王（第一课时） No. ?16???? 第8课?? 狮子大王（第二课时） No. ?17???? 第9课?? 可爱的动物 No. ?18???? 第10课? 介绍我喜欢的玩具 No. ?19???? 第11课? 春天的色彩（第一课时） No. ?20???? 第11课? 春天的色彩（第二课时） No. ?21???? 第12课? 用春天的色彩装扮自己 No. ?22???? 第13课? 我们身边的线条（第一课时） No. ?23???? 第13课? 我们身边的线条（第二课时） No. ?24???? 第14课? 下雨了（第一课时） No. ?25???? 第14课? 下雨了（第二课时） No. ?26???? 第15课? 童话城堡（第一课时） No. ?27???? 第15课? 童话城堡（第二课时） No. ?28???? 第16课? 伙伴 No. ?29???? 第17课? 花的世界 No. ?30???? 第18课? 天外来客——陨石雨（第一课时） No. ?31???? 第18课? 天外来客——陨石雨（第二课时） No. ?32???? 第19课? 冰糖葫芦 No.1 第1课　　画自己 课??? 时：2课时 学习领域：造型表现 第一课时 教学目标： 1、认知目标：观察自己的面部特征，了解五官的形状与特点。 2、技能目标：培养学生的造型能力、观察能力培养学生抓住五官的特点并表现的能力。通过比较自己与同学的五官的不同，从而了解五官的特点与差异。 3、情感目标：培养学生对美术学习活动的兴趣。激发学生通过表现自己的脸表现自己的性格特点。 教学重点：大胆画出自己的相貌，抓住五官特点，表现自己的性格特点。 教学难点：能找出自己五官与同学的不同，了解五官的差异才有了每个人不同的面貌。 教学准备：镜子、表现工具（自选）。 ? 教学过程： 一、情景设置，激发兴趣 1、游戏：首先所有学生闭上眼，趴在桌上，然后选4位同学藏在面具后，让大家认是谁。 问：你能认出他们是谁吗？ 问：为什么我们可以一下子认出每个人是谁？ 生：学生会从服装、头发、空缺的位置来判断。 教师引导：露出眼睛、眉毛，脸。 问：每个人区别最大的是哪里？ 生：脸。 二、观察分析，了解自画像。 1、了解人们的相貌的区别。 师：为什么老师能区分大家呢？ 生：因为我们每个人长得不一样，所以老师认识我们。 师：是什么不一样呢？ 生：是五官、脸形、发型不同。 师：谁能说说自己的特点？ 生：我的脸圆圆的、眼睛大大的，扎着两个翘翘的辫子。（多请几个小朋友说） 用手摸摸看，有什么感觉？（互相讨论、观察） 2、出示课题：《画自己》 3、你认为自己什么表情画起来最好看：（对镜子做表情欣赏，请几位表情生动的同学上台表演）。 4、欣赏课本范作，观察不同的表现方法。 问：小朋友为什么把自己画成这样？（边欣赏边分析表现形式） 学生的回答不能确定。 5、赏析徐悲鸿《自画像》 师：看看画家笔下的自己。知道徐悲鸿吗？ --他是我国近代著名的画家，早年留学欧洲学习西方油画，回国后结合我国传统绘画中国画创造了很多优秀作品，其中，他最擅长画马。他笔下的马栩栩如生。 师：知道这张画是用什么画的吗？ 生：油画。（教师提醒） 三、学生作画，教师巡视。 1、学生作业。 师：你们想怎样画自己？（请同学们说出自己的想法）可以是什么样的表情或自己最美的时候。 2、带了小镜子的同学可以看看镜子中的自己，作出一个表情试试。别忘了抓住自己五官的特点。 3、本课时完成基本形的表现。 四、欣赏评价及教学延伸。 1、点评:选3-4张较好的画，请作者自己从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。 2、学生评价。 3、分小组欣赏,每组选1-3张作业展示在黑板上,介绍挑选原因。 4、把所有作业贴在大纸上。 师：这是我们全班的集