2014-2015学年高中语文同步课件北京：3.10《游褒禅山记》71张（人教新课标必修2）（www.ks5u.com 2015高考）.pptVIP

知识积累 词类活用 1、慧褒始舍于其址（名词作动词，筑舍定居） 2、以故其后名之曰“褒禅”（名词作动词，命名。） 3、距其院东五里（名词作状语，向东，往东） 4、有泉侧出（名词作状语，从侧面） 5、入之甚寒，问其深（形容词作名词，深度） 6、后世之谬其传而莫能名者（名词作动词,识其本名，说明白 7、火尚足以明也（形容词作动词，照明） 8、后世之谬其传而莫能名者（谬，使动用法，弄错，使……错。） 古今异义 1、非常之观 古义：不同平常； 今义：程度副词，很、十分。 2、至于幽暗昏惑而无物以相之 古义：至，动词“到”；于，介词， 引出到达的 场所。 今义： ①达到某种程度； ②行文中另提起一事。 古今异义 所以： 古义：①……的原因，表原因 ②用来……，表凭借 今义： 因果连词，表结果 学者 古义： 求学的人 今义： 在文学上有一定造诣的人 “其”字的用法 １、以故其后名之曰——代词，那（此系远指，指褒禅埋葬之时） ２、距其院东五里——代词，这（此系近指，指慧空禅院）。 ３、独其为文犹可识 ——代词，它（代仆碑）。 ４、问其深，则其好游者不能穷也 —— ①前“其”：代词，它（代“穴”）。 ②后“其”：代词，那些（远指，作“好游者”定语）。 ５、盖其又深，则其至又加少矣 —— ①前“其”：代词，它（代后洞）。 ②后“其”：代词，代游客，此处须用本名，不用现代语代词。 ６、以其求思之深而无不在也 —— 代词，他们（指古人）。 ７、其孰能讥之乎？—— 语气副词，表反问，岂、难道。 8、而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也—— 代词，指自己。 9、既其出——助词，无义。 10、视其左右——代词，洞，洞壁。 11、谬其传——代词，它（代山的名称）。 12、咎其欲出者——代词，那（指欲出者） ? “其”字的用法 代词 人称代词、指示代词 连词 句中语气词 形容词词头 助词，无义 小结： 文言文学习要点 字字落实 句句解疑 熟读背诵  1、运用了哪些对比？ 有哪些作用？ ①这一段中有哪些对比：? ? a.前洞（平旷） 后洞（幽深） b.（记游者甚众） （来而记之者已少、 其至又加少） c.“余所至” （浅） “好游者”所至（不能十一）  d.进洞“见愈奇” （欣喜） 出洞后（懊悔）作用是为第二部分的议论作铺垫。 游褒禅山记 第三课时 介词，引出动作的对象， 于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。 译文：对于这件事我很有感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有心得，是因为他们探求、思考深刻而且广泛。 介词，引出动作的对象，对于 代词，这件事 助词，放在主谓之间，取独，不译 介词，因为 代词，译为“他们”，指古人 介宾短语作状语后置 连词，表转折，但是 不/平常 夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 译文：平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上的奇妙雄伟、瑰丽奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，而且是人们很少到达的地方，所以，不是有意志的人不能到达。 形容词，平坦 “而”，表并列，又 连词，表递进，而且 代词，放在动词前面，组成名词性短语，表示“……的人”、“……的事物”、“……的地方” 有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。 译文：（即使）有了意志，也不盲从别人而停止，但是体力不够的人，也不能到达。 “而” 然而，但是 的人 动词，到达 （省略句） 之 至，到。于，介词，引出到达的场所。 有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。 译文：有了意志与体力，而且又不盲从别人而懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有外物来帮助他，也不能到达。 连词，表递进，而且 而 连词，表转折， 却，但是 辅佐，帮助 连词，表递进，而且 然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔； 译文：然而力量足以到达目的（却没有到达），在别人（看来）是可以讥笑的，而且在自己（来说）也是有所悔恨的； 介词，在 是 是 尽吾志也，而