2014-2015学年高中语文同步课件北京：3.8《咬文嚼字》16张（人教新课标必修5）.pptVIP

文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。 文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？ 分析鉴赏： （1）“你是”和“你这”， 哪句表现力更强？ 实例 道理 郭沫若改字 情感不同（句式） 王若虚改《史记》 意味不同（字数） 韩愈改诗 意境不同（字眼） 苏东坡写《惠山烹 小龙团》 善用联想意蕴丰富 做诗文的人从古 套用滥语全无新奇 籍中找辞藻、乞灵 小结：咬文嚼字的意义是什么？ （用原文回答） 文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。 合作探究： 本文五个例子是怎样体现出作者的感情态度的呢？ * * 一副对联: 另一副对联： 父进士 子进士 父子皆进士 婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人 父进土 子进土 父子皆进土 婆失夫 媳失夫 婆媳均失夫 咬文嚼字 作者：朱光潜 郭老改字 引 咬文嚼字 王若虚改《史记》 韩愈改诗 （正面）苏轼写《惠山烹小龙团》 套板反应（反面） 结 艺 术 美 初步 进一步 A．你是没有骨气的文人。 B．你这没有骨气的文人。 王若虚改《史记》 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 失去了： 发现错误而惊讶的意味 失望而放弃得很斩截的意味 论述角度：文字多少不同，意味不同。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 鸟宿池边树，僧推月下门。 不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的 。 韩贾“推敲” 自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度； 冷寂 ，无声 。 至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰 。 论述角度：文字不同，意境不同。 （主旨句） 咬 文 嚼 字 材料 郭沫若改台词 王若虚改《史记》 韩贾“推敲” “烟”与苏轼诗 “柳腰桃面”等套语 角度 情感 意味 意境 正 反 ｝ ｝ 层次 1文字和思想情感 2联想意义的运用 中心 谨严的精神 调整思想情感 刻苦自励推陈翻新 达到艺术的完美 为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休。 （唐·杜甫） 两句三年得， 一吟双泪流。 （唐·贾岛） 原文：春风又到江南岸 改文：春风又绿江南岸 实例 “绿”字写出了春风的气势、力量和作用，境界开阔，色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。 1、体会下列词语的含义 好读书； 读书好； 读好书。 ?? 2、填词 填词?：女飞人乔伊娜那令人 ?的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。 眩晕