对琼海古代民居室建筑文化的调查告.doc

社会实践活动： 对 琼 海 古 代 民 居 室 建 筑 文 化 的 调 查 报 告 琼海市职业中等专业学校 初三98班 2005-11-11 【开 题】： 学科 政 治 课题 对琼海古代民居室建筑文化的调查报告 组长 卢 刚 组员 卢 刚、周伯亨、王 谊、林月琼 指导老师 朱才芳、王辉、吴 涌 课题 的缘 起 琼海，海南省东海岸的明珠,历史悠久，人才荟萃，文化鼎盛，民风淳朴，物阜民丰，在这块膏腴之地,有许多异乎寻常、富有文化底蕴，拥有独一性特色的古民居建筑群，极具历史文物价值、建筑学价值及旅游开发价值。 研 究 目 的 通过调查琼海市境内部分较完好的古代民居室建筑，了解我市古代民居室的建筑文化特点、风格和现状，并通过此了解更多琼海的历史.研究地方文化对当前我市生态村文明建设的现实指导意义，提高学生的环保意识、合作意识并陶冶情操、增加个人素质和弘扬地方乡俗文化的精神。并提出对我市古民居建筑物的保护措施。 研 究 内 容 1．古代民居的建筑特点。 2．古民居室的管理、维护现状。 3．古民居对当地村风习俗语的影响乃至在当今生态文明村建设中有何现实意义。 4．如何如强对古民居建筑的保护。 研 究 方 法 1．查阅资料（网络、图书馆）。 2．请教《琼海通讯》记者： 3．走进古代民居室调查了解（实地考察）。 4．向村民咨询（访谈）。 5．与同学合作交流研究。 研究 现状 和可 行性 1．我市部分乡镇还保持着有较久历史的古代民居室的建筑。 2．这些古代民居室的建筑风貌保持比较完整，且当地村民对其有一定的维护措施。 3．部分保持着古代民居室的乡村正积极参加生态文明村建设。 这些非常有利的条件将为我们的实地调查和研究提供极为有研究价值的帮助。 活动 时间 3个月 预期 成果： 通过调查研究，了解我市古代民居室的建筑特点、保存现状，思考其存在的现实意义，初步提议一些可行性的保护建议。 【调 查 研 究 计 划 表】 活 动 时 间 活 动 地 点 活 动 内 容 活 动 成 员 负 责 人 2005年8月3日 市职专（图书馆、网络教室） 查阅资料 王 谊、 林月琼 王 谊 2005年8月6日 市委大院 请教《琼海通讯》记者 王 谊、 林月琼 林月琼 2005年8月10日 温泉镇逢龙村 实地了解、采访 全体组员 卢 刚 2005年8月30日 博鳌莫村村委会留客村 实地了解、采访 全体组员 卢 刚 2005年9月15日 长坡孟文村委会文屯村 实地了解、采访 全体组员 卢 刚 2005年10月5日 市职专 与同学进行交流合作并共同分析研究 全体组员 周伯亨 2005年10月29日 市职专 整理研究成果，上交指导教师 卢 刚、 周伯亨 卢 刚、周伯亨 【调 查 研 究 过 程 及 总 结】: 一. 查阅资料（网络、图书馆） 活动时间：2005年8月3日 “研究性学习”活动课 活动地点：学校三楼电脑机房 活动成员：王 谊、林月琼 记录：王 谊 为了便于顺利着手开展此研究课题，我们通过讨论决定先通过互联网搜索琼海古民居建筑资料，我们找到一些相关资料，但网上有关琼海古民居建筑的资料比较少： [故乡海南]海南传统民居(转载).htm 琼海市博鳌镇一民居申报国家级文物保护.htm 保护海南古民居.htm 琼海历史.htm 都市里的村庄.htm 琼海长坡镇文人之屯300年的奇特古屋.htm 二、请教《琼海通讯》记者 活动时间：2005年8月6日 “研究性学习”活动课 活动地点：市委大院 采访组员：全体组员 记录： 林月琼 琼海有很多古民居，在短时间内，我们不可能把她们全部调查研究，我们应从哪些地方入手呢！因此我们采访了对琼海古民居比较了解的《琼海通讯》记者卢业锋： 采访摘要： 问：您好，我们是琼海市职业中等专业学校的学生，我们想对琼海的古民居进行调查，看了您一些有关对琼海古民居的文章，相信您对此有更多的了解，能简单谈一下吗？ 答：琼海，人杰地灵，文化底蕴深厚，历史悠久，在这神奇而美丽的地方，确实有许多非常有历史价值的古民居，古民居建筑群本身就是一座博物馆，通过这些我们可以了解当时的文明、琼海的历史，以及对现在所产生的影响，就现在而言，她对我们文明生态村的建设、在有效保护基础上投入旅游开发也起着不可低估的作用…… 问：我们想对琼海部分的古民居进行了解研究，您能给我们提一些建议吗？ 答：琼海古民居非常多，要全部了解着实不易，对这些先人留给我们的珍贵遗产，很多人渐之淡忘，真的很可惜，特别象你们这样年龄的知之甚少。你们这样的活动非常的有意义，希望你们好好的调查，然后写出报告，让更多的同学们来了解我们琼海的这些珍奇的民居建筑，了解琼海的历史。建议你们先了解具有一定代表性的古民居，如：温泉逢龙的“卢府观察第”、博鳌莫村委会留客村的蔡氏