2017年秋高中语文（人教版）必修二单元质量检测（一） Word版含解析.docVIP

单元质量检测（一） (时间：120分钟　满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　) A．点缀()　　　　　　　袅娜() 弥漫() 脉脉含情() B．处理() 颤栗() 霎时() 蓊蓊郁郁() C．混沌() 落蕊() 房檩() 揠苗助长() D．曲折() 茎叶() 倩影() 纤尘不染() 解析：选C　A项，“弥”应读“mí”，“脉”应读“mò”；B项，“处”应读“chǔ”；D项，“茎”应读“jīnɡ”。 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．脉博　　精彩　　参差斑驳　　惹是生非 B．掂记　　苍茫　　梳梳落落　　平平仄仄 C．箫索　　嘶叫　　一泻千里　　以逸待劳 D．瞥见　　婆娑　　急不暇择　　视同至宝 解析：选D　A项，脉博—脉搏；B项，掂记—惦记，梳梳落落—疏疏落落；C项，箫索—萧索。 3．下列各句中，加点词语理解不正确的一项是(　　) A．不过在中国，文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。 B．但杨柳的丰姿(指美好的姿态)，便在烟雾里也辨得出。 C．可是这秋的深味(很浓烈的味道)，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意(大致的轮廓)罢了。 解析：选C　C项，“深味”，深层浓厚的味道。 4．(山东高考)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　) A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。 B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。 C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。 解析：选D　A项，不寒而栗，形容非常恐惧。不能指天气，此处望文生义。B项，反戈一击，比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。此处望文生义。C项，广开言路，指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。此处用错对象。D项，各有千秋，指各有各的存在价值，各有所长，使用正确。 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。 B．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。 C．那些以繁体字作为生活、工作、创作必需品的书法家，与生活、工作中不需要繁体字也使不上毛笔的人比较，其作品的味道是不同的。 D．扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？ 解析：选C　A项，属两面对一面的错误，可去掉“能否”或“否”。B项，主谓搭配不当，“观望”不能“坚持”“加入”，“从严”不能让购房者充满信心，应改为“观望的购房者”“从严的政策”；关联词位置不对，“非但”调到“观望的购房者”之前。D项，不合逻辑，“防止此类事件不再发生”有误，可去掉“不再”。 二、阅读鉴赏(40分) (一)课内阅读(18分) 阅读下文，完成第6～9题。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；，兼传羽杯；，船欲动而萍开。 尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当