2017年春人教版高中语文必修五针对性训练：第6课逍遥游 第1课时.docVIP

第二单元 第六课 第一课时 1．下列加点的字的读音都正确的一组是( C ) A．北冥(mínɡ)　鲲(kūn)鹏　　　　坳(áo)堂 B．夭阏(yú)　　　　蜩(tiáo)鸠　　　　榆枋(fānɡ) C．大椿(chūn)　舂(chōnɡ)粮　　　　蟪蛄(huì ɡū) D．朝(zhāo)菌　斥安鸟(yàn)　　　　泠(lěnɡ)然 【解析】　A“坳”应读ào，B“阏”应读è，D“泠”应读líng。 2．找出不全含有通假字的一项( B ) ①而后乃今培风　②小知不及大知　③此小大之辩也 ④而征一国者　⑤而御六气之辩　⑥北冥有鱼，其名为鲲　⑦覆杯水于坳堂之上　⑧三餐而反，腹犹果然 ⑨旬有五日而后反 A．②③④⑤　　　　 B．①⑥⑦⑧ C．②③⑥⑧ D．④⑤⑥⑨ 【解析】　①⑦不含通假字；②“知”通“智”；③“辩”通“辨”；④“而”通“能”；⑤“辩”通“变”；⑥“冥”通“溟”；⑧⑨“反”通“返”，“有”通“又”。 3．下列各句中的“之”字，用法相同的一组是( C ) ①鲲之大，不知其几千里也 ②鹏之背，不知其几千里也 ③其翼若垂天之云 ④鹏之徙于南冥也 ⑤生物之以息相吹也 ⑥之二虫又何知 ⑦且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 ⑧奚以之九万里而南为 A．①②③④　 B．⑤⑥⑦⑧ C．①④⑤⑦ D．②③⑥⑧ 【解析】　①④⑤⑦是助词，用在主谓之间取消句子独立性。②③是结构助词，相当于“的”。⑥是代词，相当于“此”。⑧是动词，相当于“到”。 4．下列句中加点字解释相同的一项是( D ) A. B. C. D. 【解析】　A．翼：①名词作状语，表比喻，像鸟的翅膀似的；②名词，鸟的翅膀。B.御：①驾驭；②控制。C.修：①长；②修建。D.动词。都当“去”讲。 5．下列句子句式不同于其他三项的是( C ) A．奚以之九万里而南为 B．众人匹之，不亦悲乎 C．其正色邪？其远而无所至极邪 D．彼且恶乎待哉 【解析】　C是选择问，其它是反问。 6．下列叙述不符合《逍遥游》原文意旨的一项是( C ) A．作者对鹏鸟是歌颂的，歌颂了鹏鸟形体硕大无比，变化神奇莫测，怒而南飞的壮美。 B．作者对鹏鸟是歌颂的，歌颂了鹏鸟想要挣脱束缚，追求绝对自由境界的精神。 C．作者对蜩、学鸠、斥安鸟等是赞赏的，赞赏了它们无所追求、无忧无虑的生活。 D．作者对蜩、学鸠、斥安鸟等是嘲讽的，嘲讽了它们飞不高、行不远，却自以为得到了逍遥。 【解析】　“作者对蜩、学鸠、斥安鸟等都是赞赏的”不对，应是“嘲讽”的。 阅读下面文字，回答7～10题。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 7．上述语段，可分为三层，请将层次划分准确，并揭示出写作角度。 ①第一层：自《谐》起，至______________止。从______________的角度写； ②第二层：自______________起，至______________止。从______________的角度写； ③第三层：自______________起，至段末。从______________的角度写。 【答案】　①亦若是则已矣　鹏　②且夫　将图南　水与舟，风与翼，风与鹏　③蜩　蜩与学鸠 8．引文之后，作者紧接着作了解说和想象。 ①引文中激发作者产生想象的语句是与。(共9字) ②作者由《谐》的文句，所催生的想象有二，它们是： a.；(16字) b.。(30字) 【答案】　①抟扶摇而上　以六月息　②a.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也　b．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣 9．蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏？作者如何批驳和评价它们？ ①蜩与学鸠嘲笑大鹏，很讲技巧。 a．先说自己：；(24字) b．再说大鹏：。(9字) ②作者批驳它们，也很讲究策略，写得颇有情趣： a.；(34字) b．作者评价的用语十分显赫和直接，它是。(6字) 【答案】　①a.我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣 b．奚以之九万里而南为 ②a.运用了比喻和排比修辞，具体语句为：适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮　b．之二虫又何知 10．下列有关文意的理解，不正确的一项是( C ) A．鹏鸟要在海运时水击