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[建筑]管理学基础第二章
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《管理学基础》第二章 管理学基础》
制作人: 制作人:陈卫红 王华 潘艾华
管理学基础|第二章 第二章
知识点
第一节
第二节
第三节
第四节
管理思想
1、掌握古典理论与人际关系论的主要思想; 2、理解现代管理理论的主要思想及最新管理趋势; Services 3、了解我国古代管理思想,理解我国当代管理思想的演进; 4、了解组织文化的构成、功能与类型; 5、掌握组织文化建设的内容、要求与方法。
学习目标
技能点
1、初步具有应用现代理念和理论分析与处理实际问题的能力; 2、能够从管理思想的高度认识与分析我国的经济改革; 3、具有初步的组织文化分析与设计能力。
工商管理教研室
管理学基础|第二章
第一节
第二节
第三节
第四节
管理理论的发展历程
经验管理与管理理论萌芽 古典管理理论 人际关系管理理论 现代管理理论
管理的最新发展
工商管理教研室
管理学基础|第二章
第一节
第二节
第三节
第四节
第一节 近代管理理论 一、近代管理理论概述
管理思想
Services
管理理论
管理实践经验
管理活动
工商管理教研室
管理学基础|第二章
第一节
第二节
第三节
第四节
经验管理与管理理论萌芽的出现 斯密系统地论述了劳动组织问题, (一)亚当.斯密系统地论述了劳动组织问题,强调了分工的作用,并 亚当 斯密系统地论述了劳动组织问题 强调了分工的作用, 提出了经济人的观点。 提出了经济人的观点。 (二)欧文在自己的工厂里实行了改善工作条件与生活条件、缩短劳 欧文在自己的工厂里实行了改善工作条件与生活条件、 Services 动时间等一系列改革,进行了对“和谐一致”的探索。 动时间等一系列改革,进行了对“和谐一致”的探索。 (三)巴贝奇进行作业研究,提出按“边际熟练”原则确定报酬制度 巴贝奇进行作业研究,提出按“边际熟练” 等。 这期间对管理理论的研究主要集中 在对劳动组织的研究上。
工商管理教研室
管理学基础|第二章
第一节
第二节
第三节
第四节
近代管理理论的两大流派
组织技术流派
人际关系流派
泰罗的 科学管理
法约尔的 一般管理理论
韦伯的 行政组织论
梅奥的 人际关系论
工商管理教研室
管理学基础|第二章
二、古典管理理论
第一节
第二节
第三节
第四节
古典管理理论的产生与代表人物 古典理论产生的背景
1)随着生产力的发展,自由资本主义过渡到垄断资本主义, (1)随着生产力的发展,自由资本主义过渡到垄断资本主义,企业规 模不断扩大,管理日趋复杂; 模不断扩大,管理日趋复杂; 经理、 (2)所有者与经营者分离,企业由特殊的雇佣人员 )所有者与经营者分离,企业由特殊的雇佣人员——经理、厂长、 经理 厂长、 领班进行管理; 领班进行管理; (3)职业管理者将过去积累的经验系统化、标准化和科学化。 )职业管理者将过去积累的经验系统化、标准化和科学化。
古典理论是古典的,然而也是现代的,古典管理的精华永存。
工商管理教研室
管理学基础|第二章
主要代表人物与理论 泰罗的科学管理理论
第一节
第二节
第三节
第四节
(1)泰罗其人 泰罗(1856 1915),美国人,从工厂学徒干起,先后被提为工长、 (1856— 泰罗(1856—1915),美国人,从工厂学徒干起,先后被提为工长、车 间主任,直至总工程师。泰罗结合工厂的实践, 间主任,直至总工程师。泰罗结合工厂的实践,致力于研究如何提高 Services 劳动效率。1911年 他发表了《科学管理原理》一书, 劳动效率。1911年,他发表了《科学管理原理》一书,奠定了科学管 理理论基础,标志着科学管理思想的正式形成,泰罗也因而被西方管 理理论基础,标志着科学管理思想的正式形成, 理学界称为“科学管理之父” 著作还有《计件工资制》 理学界称为“科学管理之父”。著作还有《计件工资制》和《车间管 理》。 (2)泰罗的主要思想与贡献 : 科学制定 工作定额 推行标准 化管理 实行有差别的 管理职能和 计
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