固体物理学SolidStatePhysics.PDF

《固体物理学（选修）》教学大纲 Solid State Physics 课程编码：01A31206 学分：2.0 课程类别：专业方向课（选修） 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用方向：材料科学与工程 推荐教材：黄 昆, 韩汝琦. 固体物理学[M]. 高等教育出版社, 1988. 参考书目：方俊鑫, 陆栋. 固体物理学(上册)[M]. 上海: 上海科学技术出版社, 1980. [美] C.基泰尔. 固体物理导论[M], 第5 版. 科学出版社, 1979. 阎守胜. 固体物理基础[M]. 北京: 北京大学出版社, 2000. 相关期刊杂志等 课程的教学目的与任务 本课程的教学目的是使学生学习到一些固体的结构和组成粒子（原子、离子、电子等）之间的相互作用与 运动的规律，以此来阐明固体材料的性能和用途，为从事材料科学的研究、新材料的探索与设计打下理论 基础。其任务是通过课堂讲授，使学生建立起固体材料的微观结构、能量和宏观性能之间的联系，在原子、 电子层次上去分析研究其微观机理，进而按预定性能实现“材料设计”。 课程的基本要求 1.掌握晶体结构的基本理论、典型的类型及倒格子。 2.掌握原子结合成晶体的物理本质、类型及理论处理。 3.掌握晶格振动和晶体的热学性质的理论及应用。 4.掌握能带理论，特别是近自由电子近似和紧束缚近似的理论处理、结论及应用。 5.掌握电子在外场中的运动规律及金属电子论。 6.理解掌握晶体中的缺陷类型、理论及应用。 7.通过课堂讲授、讨论和学生课下自学思考，使学生建立起固体材料的微观结构、能量和宏观性能之间的 联系，并在原子、电子层次上去理解其微观机理。要求学生在学完本课程后，在掌握基本知识、基本理论 的基础上，具有一定灵活运用这些基础知识解决实际问题的能力，进而在一定程度上按预定性能实现“材 料设计”。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 晶体结构 建议学时：6 [教学目的与要求] 掌握晶体结构的周期性、对称性，3 种原胞的选取及典型的晶体结构，学会从点、线、 面、体来划分晶体结构及表征，并理解其意义。理解对称性与宏观物理性质的联系，掌握倒格子的概念、 性质及应用。了解晶体表面的几何结构，非晶态的结构及准晶态。 [教学重点与难点] 周期性、对称性及晶体结构表征，典型的晶体结构及结构演化与宏观物理性质的联系。 倒格子的概念、性质及应用。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂提问、讨论及课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 晶体结构的周期性 一、空间点阵学说 二、晶胞 三、晶体的通性 第二节 晶向、晶面和它们的标志 一、晶向和它的标志 二、晶面和它的标志 第三节 典型的晶体结构及结构演化 一、面心立方结构 二、体心立方结构 三、六角密堆积结构 四、金刚石结构 五、钙钛矿结构 第四节 倒格子 一、引入 二、定义 三、性质 四、晶格的傅立叶变换 五、应用 第五节 晶体的宏观对称性 第六节 点群 第七节 晶格的对称性 第八节 晶体表面的几何结构 第九节 非晶态材料的结构 第十节 准晶态 第二章 晶体的结合和分类 建议学时：6 [教学目的与要求] 掌握原子结合成晶体的物理本质、类型。掌握离子晶体、分子晶体结合能的理论。理 解原子间结合力的综合性质与复杂结构的关系。了解现代结合能理论；原子间相互作用势及性能预测。 [教学重点与难点] 离子键、共价键、金属键、分子键和氢键的物理本质。离子晶体、分子晶体结合能理 论。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主