《再别康桥》课件9（人教版必修1）.pptVIP

?? 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。 1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段美好的留学时光. 回国后先后任北京大学、清华大学教授，兼任南京中央大学教授。 1923年与闻一多、胡适、梁实秋等人发起组织新月社。 ?  1921年开始创作诗歌，著有《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜〉、《猛虎集》、《云游》等。徐志摩是真正称得上“诸体皆备”的诗人，他的诗诗思旖旎，结构多变，富于创新。和闻一多先生在诗歌创作 上主张“三美”，即音乐美、绘画美、建筑美。 1931年由南京飞往北平途中因飞机失事遇难。年仅36岁 ，他真的化作一片“云彩”“悄悄”的走了。 写作背景 ? 诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。?   那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 在星辉斑娴里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 《再别康桥 》 —————— 人 景 缓步飘然离 云彩 招手 恋恋不舍 金柳 荡漾 无限欢喜 青荇 招摇 永久恋情 清潭 揉碎 融入风光 长篙 漫溯 追寻美梦 沉默中惆怅 不得不离去 作者大胆地将“河畔的金柳”想象为“夕阳中的新娘”，其依据是什么？ 首先是“金柳”与“新娘”在形态上的相通性，两者兼具袅娜多姿，妩媚动人 。 其次因“柳”与“留”谐音，来表达惜别之情 。 再次，也是基于志摩对“新娘”的特殊情结。 ? “在康河的柔波里，我甘心做一条水草”。这体现了徐志摩一种什么样的情结? “甘心”二字体现了徐志摩对康桥的无悔的依恋，以及在这种归属感中形成的幸福感。 康桥已成为志摩心中的一种信仰，一种可以崇拜的形象，康桥也是一个他灵魂栖居的精神家园。 体现了他对精神家园的渴慕和追求. 音乐美： 每句三拍，节奏感强； 每节押韵， 每节换韵； 音节和谐， 回环复沓。 绘画美：色彩鲜亮 ：金柳、艳影、青 荇、彩虹等  立体画面：招手、招摇、揉 碎、漫溯等 建筑美：每节四行，错落有致。 小结 走进《再别康桥》，我们能感受到旖