外貌描写1班.PPT

1、门一开，班主任领进一位女生。。“我叫吴洁，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。 2、门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫吴洁，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。 这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？ 巧用外貌描写 鲜活人物形象 ——关于人物的年龄、体型、容貌、 神情、服饰、姿态等方面的描写。 知识点击 什么是人物的肖像描写？ 1、他快活地叫着跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。 2、老大爷容光焕发地站着，红彤彤的笑脸正和那初升的红太阳相映衬，显得格外健壮有精神。 3、他穿着崭新的警服。 4、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 5、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 外貌描写的作用：既能使人物凸现在读者眼前，还能让人从他的外在形象上看出他的思想．身份．地位．经历．遭遇和他的气质来，体现出性格特征。 1、他有一双活泼、明亮、机灵的眼睛，观察事物总是很敏锐，任何事物都逃不出他的眼睛。一个小巧玲珑的鼻子悬在两只眼睛的中下方。他的大嘴能说会道，一般人还说不过他呢！他是一个瓜子脸，我曾经摸过他的脸，脸上的肉十分的嫩…… 2、她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发 光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在水里，转动到眼眶的任何部位都是显得灵动俏媚，再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时用素色头花，，将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，又似一位小淑女。 1、她有一双大眼睛，那黑的像墨的眼球仿佛在射出一种光芒，很令人沉迷。她小巧玲珑的嘴巴能说出大量词汇，令人十分佩服。 2、看！他短短的黑头发闪闪发光，一对浓眉镶嵌在一双大得可爱的眼睛上方。一个小小的鼻子上架着一副眼镜，一个大大的嘴巴笑的时候，门牙都露出来，非常可爱。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓（tuí）唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样，提一柄九齿钉耙。 第一招：抓住人物外貌的特征进行描写 写外貌一定要抓住人物的特点，写外貌最忌讳的是“公式化”、“一般化”、“脸谱化”、“千人一面”。 1、请同学们仔细观察以下图片，寻找人物的突出特征。 2、任选一张，用2-3句话描述人物外貌特征。 他的脑形整个一个大头梨，两侧各长了一双招风的耳朵，本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的‘乡间小路’。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸，就像他本人一样，充满了喜剧色彩。 他戴着一顶破蒲叶般的八角帽，穿着一身中山装，脚蹬一双千层底布鞋。他那瓦刀脸本来棱角分明，却突然从半山里塌陷下去，这就变成了鞋拔子、猪腰子，彻底破了相。他一开口说话，右嘴角就往上翘，两只眼珠赶紧配合着翻出来，圆滚滚的、白碌碌的，东北老农民那种土不拉叽的、傻憨傻憨的、胆怯的、狡黠的喜剧脸谱就一下子蹦了出来，活了起来。这是只有小品王赵本山才能塑造出来的舞台形象！ 冻得通红的脸 布满冻疮的小手紧握着铅笔 穿着破旧的单薄的外衣 专注的眼神 第二招：外貌描写要凸显人物性格 猜猜他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。 第三招：外貌描写要透视人物内心 说说她们的心理活动： 　　 a、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 　　 b一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了