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[高一政史地]21教学设计
第二课影响价格的因素
常宝娟
东莞高级中学
【导入新课】
通过小汽车、摩托车、自行车价格的比较,以及小汽车不同时期的价格比较,你发现了什么?(学生发言)
总结:从中我们发现不同的商品有不同的价格,即使同一种商品在不同的时期价格都有所不同,也就是说,价格不是一成不变的,它会产生多种多样的变化,有时高,有时低,为什么?到底是什么在影响着商品的价格?
【讲受新课】
第二课 多变的价格(板书)
一、? 影响价格的因素(板书)
1、供求影响价格(板书)
我们打开课本P13探究活动,这里有4个镜头,我们通过它们来思考一下是什么在影响着价格的变化。(学生思考,回答)
总结:时间、气候、地域、生产等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也会引起价格的波动。
提问:这些因素怎样对价格够成影响?(学生回答)
总结:各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的攻击或者需求来实现的。
结论:供求是影响价格的直接因素(板书)
*供求变化对商品价格涨跌的影响
供求关系 商品余缺 购买者 销售者 俗语 价格涨跌 何方有利 供不应求 商品短缺 争相购买 趁机提价 物以稀为贵 价格上涨 卖方市场 供过于求 商品过剩 持币待购 竟相降价 货多不值钱 价格下跌 买方市场 ★想一想: 为什么一辆普通自行车的价格500元,一辆普通摩托车的价格5000元,一辆小汽车的价格却要15000元,而且即使自行车再供不应求,其价格也不会高过摩托车,即使摩托车供过于求,其价格也不会低于自行车呢?
商品的价格除了受到供求的影响外,是不是有某种因素在决定着商品的价格呢?请同学们快速浏览课本有关内容,找出是什么在决定着商品的价格既不能无限上涨,也不能无限下跌?(学生回答:价值决定价格)。
2、价值决定价格(价值与价格的关系)(板书)
商品的价格说到底是由价值决定的,供求只是在影响商品的价格。我们在第一节课时学了价值的概念。
什么是价值?(学生回答:凝结在商品中的无差别的人类劳动)
什么是价格?(学生回答:通过一定数量的货币表现出来的商品的价值,叫做价格)由此可见价值是价格的基础,价格是价值的货币表现—-这就是价值和价格的关系。
、
3、几个重要的概念(板书)
(1)价值量(板书)
各种商品的价格高低不同,首先是因为它们的价值量不同。这里,我们要分清价值和价值量。价值量指商品价值的大小,价值和价值量是不同的概念,它们是一个事物质和量的关系,价值是指耗费的劳动,量是指劳动量的多少。
(2)社会必要劳动时间(板书)
指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间.
社会正常的生产条件:既不是指过去的,也不是将来的,而是现在的。
社会正常的生产条件:指某一生产部门里,生产绝大部分同类产品的条件。生产条件主要指使用什么样的劳动工具。
社会平均劳动熟练程度和强度是指某一生产部门里,绝大多数同类产品的生产者的劳动技能和劳动紧张程度。
举例加强理解:
A、B、C、D、E五个都是独立生产布匹工厂,当时绝大多数的厂家用织布机生产,A、B、C、厂用织布机,D厂用手工,E厂用电脑,他们生产同一匹布所花费的时间:A用10小时,B用12小时,C用8小时,D用20小时,E用4小时,试问:此时社会必要劳动时间是多少,如何求得?(学生回答)
总结10+12+8=10(小时)
(3)劳动生产率:
劳
动
生
产
率 表示方法:
单位时间内生产的产品数量。
个别劳动生产率 个别生产者生产某种商品的生产率 社会劳动生产率 社会某一部门、某一行业生产某种商品的生产率。
活动:让学生分为两组分别讨论:
*商品的价值与个别劳动生产率和个别劳动时间的关系
*商品的价值量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率之间的关系
结论:
解析1:商品的价值量由劳动时间关系(板书)
商品价值量是指商品中凝结的无差别的人类劳动的多少,衡量劳动多少的天然的尺度就是劳动时间,但是同一商品有许多生产者,他们有勤有懒,有生产条件好,有生产条件差的,所以我们衡量商品价值量的大小,不能一个别劳动时间为标准,否则就会出现奖懒罚勤的现象。商品的价值量应该由社会必要劳动时间决定,与其成正比。与个别劳动时间无关。
练习:甲、乙、丙、丁都是生产空调的生产者,
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