我的大学生活—象牙塔里也有天堂推荐.doc

2010届毕业生毕业德育论文 题目：我的大学生活—象牙塔里也有天堂 班 级 06工程管理2班 学 号 姓 名 指导教师 我的大学生活 —— 象牙塔里也有天堂 每当晚上看到朦胧的月亮时，才发觉原来大学生活，学生生活在一点点离我远去。突然感到有些伤感，四年的时间转瞬即逝，的校园，朝夕相处。这里的一景一情，动辄就撩起我的心弦：一种感激，一种欣慰，一种抱负。大一时的学习生活所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定，自己没有目标和方向，盲目地规划着自己未来大学四年的生活和方向。那时候的我，，。”无厘头”的生活。刚刚开始有限的经济完全自我支配，月底出现赤字是必然，这就开始了我们的”馒头”生活。大家一起吃不起饭，一起啃馒头，虽然日子有点苦，但心里是甜的。现在回忆起来不知不觉笑出声来。入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，每看到一个自己喜欢的社团都恨不得冲上去报名，无奈学长早有教导，学生会、社团、协会只能挑自己最喜欢的报上一两个，否则会贪多嚼不烂。而且报之前一定要打听好这个社团或协会的声誉。 走了一层才明白原来大学这座塔其实也不是想象中那么美妙，其实也不过是学习，生活，很平淡，然而淡中还有些灿烂。自己有时候已经知道了一些东西，但却没有意识到。文化基础课的学习似乎不太满足我的求知欲望，我又积极的选修自学了各种知识，主要集中在计算机方面，给今后的人生发展打下了坚实的基础。这一时期的我，逐渐体会到了知识的力量，便广泛的接触我的新知领。在社会实践中，我和几个同学在我第一次知道了生活的艰辛。?大学生活是丰富多彩的，而我除了在学习之外，课余时间还尝试着各种实践工作来丰富自己宝贵的大学时光。打工对我来说，已经是一个很平常的词汇。从发传单，从有偿到无偿，从无所知到有所知，从不知所措到心理有底，从被动到主动，四年中我做成功了七八份工作。一方面，改善了自己生活，另一方面，积累了经验教训。我要在此感谢对我有过帮助的人们，他们是美丽的，是永远值得我尊重的，他们就是阳光，温暖且无私。也感谢那些阻挠过我的人，因为他们我才变得更加坚强大三经过前两年的，自己意识到学科（不仅仅是必修课程）的组合优势，便找出一条更适合自己发展的学习道路。深切的体会到了协作能力的重要，以及在协作下的个人独自发展的基础，在此基础上的努力和付出，又让我有所心得体会。于是，我进一步在各方面提高自己，有侧重点的偏向于某些学科。学习是知识的积累，如果把人生比作人前进的轨迹，那么学习就是人脚下的大道，只有不停的矫正步伐，才能最终走在通达大道上，而不至于偏离或远离，走到崎岖小路或走到悬崖边上?排场搭的很大，然而，天空不作美啊，阴着天，一会儿就呼呼的下起雨来，而且夹着闪电，雷声，当时真是怕就这样被雷带走。也许是老天爷看我们这么奢望一次野炊，慢慢的来事露出了笑脸。我们走到河边，像很久没有见过水的鱼，扑扑腾腾就跑进去了，玩了一阵吃到了平生最美味的烧烤，美啊！ 　面上看来，好像是“功成名就”了，其实不然，这一年是对前三年的总结和升华。一方面，总结过去，用事实不停的检阅自己，以求毕业后的良好的发展方向。另一方面，在“知道”的基础上，再求“知道”，更深一层次的挖掘自己，看准社会发展和市场需求方向，进一步的锻炼自己。总结四年的学习过程，我有点欣慰，因为自己没有虚度四年时光，而是认认真真地度过，虽然其中不乏走过一些弯路。同时我总结出一套适合自己的更有效的学习方法，这一方法不仅适合于单科的学习，适合思想理论的学习，同时还适合对某一事件的总体认识和把握，适合于人生的态度乐观与否，适合于世界观、人生观、价值观的制定，是一个知道我人生发展的方法论，我称他为“学会学习”。因此，我享受着我的学习过程，也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。大学生活是丰富多彩的，而我除了在学习之外，课余时间还尝试着各种实践工作来丰富自己宝贵的大学时光。我要在此感谢对我有过帮助的人们，他们是美丽的，是永远值得我尊重的，他们就是阳光，温暖且无私。也感谢那些阻挠过我的人，因为他们我才变得更加坚强。　　我来自地道的农村，那里没有城市的繁华，也没有山寨的困苦，我的生活就是平平淡淡。习惯于勤劳工作，习惯众人工作，习惯于一丝不苟，习惯于长期努力。使我一个“村娃”也有幸认识了这个大千世界。之前的我，对世界之多就是想象和推测，之后，却让我一遍又一遍的重写以前的认识大学期间，我幸运的得到了众多师长的关心和帮助，我很感激他们，至终不敢忘。他们的关心和