[高等教育]2011广东思政课建设情况PPT.pptVIP

创新发展平台，不断推进高校思想政治理论课建设 一、创新制度平台，理顺管理体制，促进教师队伍的长远发展 引导高校独立设置直属学校党委领导的思想政治理论课教学研究部； 全省83%的高校落实了这一要求； 作用：思想政治理论课的学科地位得到了肯定，教育教学资源得到了有效保证。 二、创新专业平台，培育工作特色，促进教师教学能力的提高 建设优质课程，充分发挥优质平台的群聚效应； 深化教学研究，提高把握教学规律的能力； 加强理论研究，增强学习意识和理论素养。 1、建设优质课程，充分发挥优质平台的群聚效应 实施 “优质课程建设工程”； 设立省级分课程教学研究基地。 2、深化教学研究，提高把握教学规律的能力 召开教学观摩会暨学术研讨会； 征集优秀教案和教学示范片； 开发、整合网络资源； 实施“校际教师队伍建设帮扶计划”。 3、加强理论研究，增强学习意识和理论素养 定期发放高校思想政治教育研究课题指南，开展教学热点、难点、重点研究； 建设 “岭南高校德育文库”，目前已出版了两套丛书。 岭南高校德育文库丛书 三、创新学术平台，培养中坚力量，以名教师和骨干教师带动教师队伍整体素质的提高 实施 “名教师骨干教师培养工程”； 开展青年教师岗前培训； 举行教学基本功比赛。 四、创新政策平台，提供有效保障，为教师队伍的可持续发展解除后顾之忧 1、建立专项经费投入机制 已有85％高校落实每生每年20元的思想政治理论课教学专项经费，用于加强教学改革、资源开发、教学实践、学术交流。 2、完善工作支撑体系，形成多方参与的科学决策机制 加大对省高校思想政治教育研究会的支持力度； 调整扩充高校思想政治理论课教学指导委员会； 形成了政府行政力主导与高校学术力量相结合的科学决策机制。 3、实施工作绩效评估，为教师队伍的可持续发展提供动力 实行5年一轮评，2011年将完成第一轮评估； 促进教师队伍建设走向制度化、规范化和科学化，达到以评促建、以评促改、以评促发展的目的。 * * 中共广东省委教育工委 广东省教育厅 思想政治教育处 朱建华 二○一一年七月 ——国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 至2010年底，全省高校思想政治理论课专任教师数量比2004年增长了91%。 0 500 1000 1500 2000 2500 2004 2010 2112 1107 至2010年底，全省思政课教师有硕士以上学历的占71.6%，副高以上职称的占38.6%。 副高以上职称 副高以下职称（不含副高） 28.4% 71.6% 硕士以上学历 本科及以下学历 职称结构图 学历结构图 61.4% 38.6% 36 思想道德修养与法律基础 2 形势与政策 10 中国近现代史纲要 38 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 11 马克思主义基本原理概论 数量 课 程 名 称 目前，五批97门优质课程覆盖了全省超三分之二的高校。 广东省高校思想政治理论课优质课程验收现场 深圳大学 思想道德修养与法律基础 华南师范大学 “形势与政策”和“当代世界经济与政治” 中山大学 中国近现代史纲要 南方医科大学 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 华南理工大学 马克思主义基本原理概论 所在高校 高校思想政治理论课教学研究基地 每年召开分课程教学观摩暨学术研讨会 组织征集评选优秀教案和教学示范片 出版优秀教案集 国家级精品课程网站 省优质课程网站 高校思想政治理论课教师博客 全省高校形势与政策课教学专业网站 广东省高校思想政治理论课教学在线网站 全省高校提高思想政治教育科研能力研讨会 名教师骨干教师培养工程 全省新任教师岗前培训 首届广西、海南、广东三省区 青年教师教学基本功联赛 全省青年教师教学基本功比赛 建立专项经费投入机制； 完善工作支撑体系，形成多方参与的科学决策机制； 实施工作绩效评估，为教师队伍的可持续发展提供动力。 思想政治理论课教师社会实践