高一语文兰亭集序教案7.docVIP

山东省淄博市第一中学　李太永 　 　 【教学目标】 　　１、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 　　２、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。 　　３、背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。 　　 【教学重点】 　　１、了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。 　　２、背诵全文。 【教学难点】 　　１、认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 　　２、对文中多义词具体义项的确定。 【教学课时】 　　２课时。 【教学过程】 第一课时 一、导语设计 　　 　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅。不过由于有了王羲之的《兰亭集序》，兰亭──兰渚之亭则流芳万古，大大超过了兰草的清香。下面让我们共同欣赏《兰亭集序》吧。 二、作者介绍 　　学生读注释①。 　　教师补充： 　　１、魏晋，是中国书法史上具有承前启后的重要时期，出现了一批著名的书法家。王羲之即其中最有盛名的一位。他有“书圣”的美称。他不仅长书法，也长诗文。字和文都任意而行，得自然之趣，风格潇洒放脱。 　　　　书法作品《兰亭集序》最为有名，它被后世评论者誉为“行书第一”，那么它到底是什么样的面貌呢──请看插图。古人评价：“飘如游云，矫如惊龙。”我们从这精美的书法作品感受到了中