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备课类型 新课 主备者 于冬梅 完善者 本节课课题 认识东、南、西、北方向 课时 （5）1 教学时间 学习目标 结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 重点 难点 认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向 准确描述物体的方向 教学准备 导学案 题卡 标牌 导 学 流 程 导学详案设计 二次备课要点 一、自主学习： 1、游戏引课，看看谁的反应快，指一指“前、后、左、右”在哪儿。面向窗户，指一指前、后、左、右。 2．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？ 二、探究第3页例1。 1．认识东、南、西、北 （1）小组内辨认东、西、南、北、根据已有的生活知识经验判断。 （2）学生观察天安门示意图，说说天安门城楼、国旗、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 2．体验东、南、西、北 （1）观察例1图，说说：小明面向东，体育馆在校园（ ）面，教学楼在校园（ ）面，大门在校园（ ）面？ （2） 与 相对， 与 相对。 3．在游戏中辨认东、南、西、北 右分别是哪个方向？ 三、总结收获 新平安小学三年级数学导学案 达 标 训 练 1、练习一第1题。 2．走进生活，小小解说员 1）、介绍一下我们教室的东、南、西、北四个方向都有些什么？ 2）、说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么？ 3）、以学校校标操场为中心，它的东、南、西、北面各有什么建筑物？（课后试着画画校园示意图） 3、填空 （1）、早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面，你的左面是（ ）面。 （2）、傍晚，当你面对太阳，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。 （3）小红早晨背对太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 （4）晚上当你面对北极星时，你的后面是（ ）、左面是（ ）、右面分别是( )方向？ 自 评 及 反 思 学生对该节导学案的使用情况 ?好 ?一般 ?不接受 学习目标落实到学生的学习过程和结果 ?好 ?一般 ?不好 教学方法遵循“自学为主、学生为本”的原则 ?优 ?良 ?一般 教学过程体现自学为主、讲练结合 ?优 ?良 ?一般 小组合作学习中生生互动充分，较好达成帮学、互学的效果 ?优 ?良 ?一般 当堂训练题的设计面向全体，学生完成率较好。 ?优 ?良 ?一般 自认为本节课的亮点是： 自认为本节课的不足是： 备课类型 新课 主备者 于冬梅 完善者 本节课课题 认识地图上的东南西北 课时 5（2） 教学时间 学习目标 会辩认地图上的东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。 重点 难点 会辨认地图上的东、南、西、北的方位，能看懂平面图的方向。 能绘制简单的示意图。 教学准备 小黑板 导 学 流 程 导学详案设计 二次备课要点 一、复习引课 早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？同学们已经初步认识了东南、北怎样辩认地图上的东南西北呢？ 二、自学教材第4页例2 1．观察校园示意图 1）回想一下，这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同？ 2）在日常生活中，如果把上方定为北方，那其他的方向各是什么？ 2．辨认地图上的东、南、西、北 根据第4页校园示意图，小组合作探究完成下面的问题： （1）教学楼、图书馆、大门、体育馆各在操场的什么方向? （2）操场分别在教学楼、图书馆、大门、体育馆的什么方向？ 3．争当优秀的导游 观察第2页天安门示意图，组织争当优秀导员。 （根据天空门广场的主要建筑，用你学到的东南西北知识，向游客介绍一下天安门广场？小组先试着介绍，评选出优秀导游。全班展示。） 三、回顾总结。 新平安小学三年级数学导学案 达 标 训 练 1、练习一第4题： 在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、华山、恒山后，独立完成填空。 2．数学游戏： 出示猫、兔、鹿、狗、熊、松鼠的图片，把松鼠的图片贴在黑板上，并注明“北”，请学生根据教师的描述，把其他动物贴在相应的位置。 （1）猫在松鼠的西面，兔在松鼠的南面。 （2）鹿的西面是松鼠，狗的南面是松鼠。 （3）熊既在鹿的北面，又在狗的东面。 3、绘制校园的示意图 根据学校操场的东、南、西、北四个方向的主要建筑，完成下面的校园示意图。 长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。 自 评 及 反 思 学生对该节导学案的使用情况 ?好 ?一般 ?不接受 学