10以内加减法教案(人教版一年级上册).docVIP

10以内加减法练习课人教版小学数学第一册的加减法练习。教学目标使学生掌握“10的加减法”之间的关系，能熟练地进行计算。通过观察、操作，培养学生的计算及逻辑思维能力。通过玩中学使学生养成良好的学习习惯及勇于探索的意志品质。培养学生爱学数学、乐学数学的情感。培养学生良好的计算习惯。热身准备专项训练完成教科书第页的第题。　基本练习提高算速1、：（投影）说以内加减法题，同学说得数，要求脱口而出。?4＋6=??? ????1＋9＝?? ????????9－5＝??? ??????3＋3＝???????? ?10－4＝? ????1＋2＝???? ???????5＝???? ?????＋8＝?????????2＋4＝??????－5＝?? ?????????4＋4＝????? ?????5－1＝??????? .打手势算：（投影） ＋＝?? ?? －＝???? ??????＝???? ?????＋＝???????? ?5＝??? ?? ＋＝???? ??????=???? ??????9－=????????? 5－＝??? ??＋＝??? ???????＋＝??? ??????＋＝??????? ?? 老师说出以内加减法题共道。学生打手势表示口算的结果。 找朋友。 师出示数字，让学生自己找，并说出计算结果。　　提高练习延伸课堂 1.游戏——“比赛”： 比赛，由两位学生分别。老师说题，出得数到黑板前面来编号是几的。得又对又多的获胜。2、游戏——速算： 师：“同学们，你们的表现真让人佩服，我们来看一看哪些同学得到了智慧星，请得到星的同学上台来，我们为他们表示祝贺好吗？大家鼓掌。”?????????“大家看上台的同学和他们得到的星星， 你能写出几个加法算式、几个减法算式呢？” 问：“你是根据看到的什么来写出的算式？”总结： “同学们观察的真仔细，生活中有许多和数学有关的事情，只留心看，认真想，它是逃不过你敏锐的眼睛的。今天？” 1