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细化管理 彰显亮点 凸显特色 ——金陵寺镇常规检查汇报材料 本学期，在区教体局的领导下，在区教研室的指导、帮助下，金陵寺镇中小学认真贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规细节管理，彰显管理亮点，凸显教学特色，充分调动全镇教师的教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。现就金陵寺镇学校常规工作汇报如下： 一：基本情况 金陵寺镇位于商州区西南，距市区15公里。现有学校8所，其中完全中学1所，中心小学1所，完全小学4所，初小2所。现在校学生 人，教职员工 人。其中专科 人，本科 人。教师合格率达100%。在不断深化素质教育中，我镇迅速转变教育观念，不断改善办学条件，努力加强学校常规管理，积极开展集中教研及校本教研，在探索中发展，在发展中创新，在常规管理中不断形成自我特色。 二、凸显亮点 （一）、学校常规管理工作 1、分工明确，责任落实，领导工作下沉。开学初，中心校多次召开行政会议，认真讨论研究，将各项工作包干到主要领导，并与各主管领导签订目标责任合同，使各项工作得到落实，并为有效开展、圆满完成各项工作任务提供了有力保障。在具体工作中，要求各主管领导将工作下沉，深入教学一线，督促、指导各项工作。如，要求主管教学的领导每期到各校检查、指导工作不少于2次，听课不少于15次，评课不少于4次，做业务讲座不少于2次。这些做法进一步确保了全镇各项教学工作的顺利完成。 2、严格各类计划制定，确保计划的落实。计划的制定是否科学合理，是决定一学期工作能否有效完成的首要条件。开学初，中心校要求各项计划在三天内制定出，然后召开教师会，在会议上交流、讨论、修订，然后交学校，由主管领导审核签字后才能实施。在计划制定中更强调活动安排必须切合实际、科学合理、操作性强，不能纸上谈兵，流于形式。如，本学期语文教研工作计划中的活动安排前后修改了4次，才最后确定。计划制定出就要严格执行，要求各校每月对照计划自查，看是否依照计划实施。 3、加强常规自查，严格教师考勤。我镇常规检查工作是将集中检查和各校自查相结合。每期中心校组织人员对各校进行2次常规检查，并将检查结果以文件形式通报各校，褒扬责罚，点名到人。同时要求各校每月进行常规自查和考勤，并将结果上报中心校，作为教师绩效考核的主要参评资料。各校将自查结果在学校例会上做以通报，要求点名到人。如，中心小学、房店小学等学校自查详细、通报准确，有力促进教师常规教学水平的进一步提高。 4、坚持周日例会，要求食宿在校。在我镇各校都能坚持周日例会，在会上总结、部署工作。会议内容充实，学校及个人均有详细的会议记录，上级会议精神传达到位，确保了各项工作顺利进行。如，中心小学会议记录共21次。我镇地处偏远，根据这一地理特点，中心校要求教师坚持食宿在校，利用充足的时间从事教学研究，开展各项教研活动。在我镇各校都利用周三下午时间开展教研活动，既不耽误正常教学，又提高了教师的业务能力，充实了教师的学校生活。 （二）、教研工作 1、教研计划制定严格，活动实施逐步落实。教研计划制定科学、合理与否，是确保教研工作能否取得实效的关键。多年来，中心教研组严格计划的制定，首先由各教研组长初步制定，然后组内交流、讨论、修订，然后交由中心教研组长审核，再由主管领导把关审阅，无误后，再落实实施。实施中各校每月将活动与计划相对照，看是否严格执行，并详记活动记录，确保活动有实效。 2、集中教研形式多样，活动过程注重实效。在我镇集中教研活动要求形式灵活多样，有讲座，公开示范课，教学研讨等。同时各项活动必须切合实际需要，紧扣教育教学，不能华而不实，流于形式。如，针对“区教学能手大赛”活动，我镇积极组织本镇教学能手大赛活动。针对六年级复课工作，中心教研组及时召开六年级复课研讨会，王尚民校长做“如何做好六年级复课工作”业务讲座。各项教研活动注重实效性。 3、校本教研结合实际，凸显教研特色。我镇各校规模大小不同，人员、设施配置不同。在校本教研上各校能注重实际，凸显各自教研特色。如，房店小学，由于新校建成，各种现代化教学手段比较完善，因此，在校本教研中将“如何合理使用多媒体教学手段辅助教学”作为本期教研主题。中心小学在做好常规教研的同时，将如何做好艺术教育纳入校本教研。在组织各项艺体活动（如，体育系列活动、庆“五一巧手比赛等）的同时，学校成立了美术、音乐、书法、手工等兴趣小组，双周一下午最后一节课为第二课堂活动，培养了学生的艺术素养，提高了学校的艺术教育能力。 4、专项教研常抓不懈。公开课已成为我镇各校传统教研活动，各校要求每位教师上公开课不少于一节，听课不少于10节，力求做到每听必评，再评中多提建议，指出不足。每周三的校内教研活动也成为各校校本教研的主阵地，在活动中教