2015大学生项目申报表郑辉杨青.docVIP

附件2 湖南医药学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报表 项目名称: 医学生对精神科工作态度及从业意愿的探索研究 学校名称 湖南医药学院 学生姓名 学 号 专 业 性 别 入 学 年 份 郑辉 20141020318 护理学 女 2014-9 雷群 20141020327 护理学 女 2014-9 田敏 20141020303 护理学 女 2014-9 指导教师 杨青 职称 讲师 项目所属 一级学科 护理学 学生曾经参与科研的情况 参与指导老师的省教育厅课题《农村留守儿童孤独感与家庭功能、学校归属感的关系研究》的调研及资料整理工作。 指导教师承担科研课题情况 以第一作者、通讯作者发表科研论文7篇，其中《National norms of nursing soft skills for evaluating new nurses》一文参加了2010年第26届国际儿科大会（南非）；获得中华人民共和国国家版权局颁发的《计算机软件著作权登记证书》一份；主持省教育厅、校级课题各1项；参与多项省级以上课题研究，设计的课题《新生儿疼痛非药物干预模式的建立》、《产后抑郁与对婴儿体格、智能发育及亲子关系的影响》分别获得重庆市卫生局重点项目及湖南省卫生厅科研计划项目立项。 项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题 研究目的 了解医学生对精神科工作态度及从业意愿、择业现状，并探讨其相关影响因素，为改善精神科工作人员短缺现状提供客观依据。 研究内容 2.1调查分析在校医学生对精神科工作态度、就业意愿及影响因素 2.1.1 研究对象 采用分层整群抽样的方法，在湖南省抽取本科、大专层次医学院校各2所，再以专业、年级分层随机抽取班级，以抽取的自然班为整群所有样本均纳入研究。 2.1.2 研究工具 包括两部分。①基本信息问卷：自编，包括性别、年级、学历层次、生源等。②医学生对精神病学的态度问卷：由Nielsen ( 1981) 编制，包括精神医学的看法、对精神科工作的认识、选择精神科职业的态度、对精神科治疗的看法及对精神科教学的看法5个维度29 个条目，每一条目都以“完全同意、部分同意、部分不同意、完全不同意”做答。该问卷在国外广泛应用，已有中文翻译版本并进行了应用，信效度好。 2.2 回顾性分析近年医学生精神科专业就业情况 对第一部分内容的4家医学院校学生近三年的精神科相关专业的就业情况进行回顾性分析，了解毕业生精神科相关岗位的就业现状。 2.3 对精神科管理者进行深度访谈 2.3.1 研究对象 选择2所精神病专科医院的主管人事招聘的管理者5-8名，对每位管理者进行30-60min的深度访谈。 2.3.2 研究工具 拟定访谈提纲，包括“贵院目前人力资源配备情况如何，急需哪方面人才？”、“在院工作的人力资源流失情况怎么样，主要原因是什么？”、“贵院采取什么措施吸引人才？” 拟解决的关键问题 问卷调查的实施。 国内外研究现状和发展动态 1 研究背景及意义 精神卫生是公共卫生中的主要组成部分。全世界有4.5亿的人罹患精神障碍[1]，而精神障碍作为一种高度致残性的疾病，具有 25%的终生患病率。据世界卫生组织（WHO）统计，在 2002 年的 DALY中，精神障碍在非传染性疾病总负担中占到了 32%，超过心血管疾病（22%）和癌症（11%）居首位[2]。然而面对精神障碍带来的沉重疾病负担，全球对精神卫生投入的欠缺，尤其是精神障碍的治疗缺口（treatment gap）让人堪忧。WHO 关于精神卫生资源水平的报告则指出：在中低收入（LMICs）国家，精神障碍患者的平均治疗缺口是 76%-85%，而在高收入国家（HICs）则仅为35%-50%[3]。这意味着在 LMICs 国家，大约有 80%需要精神卫生服务的人群没能得到有效服务。 精神卫生可见性治疗投入包括卫生预算工作场所、设施、用于调查、诊断和治疗的设备以及工作者等投入，相对于其他临床部门所需要的硬件设施（例如仪器类和设备类），精神科更为依赖的是“工作者”这样的人力资源。人力资源的缺乏会导致患者得到的治疗和照管的机会减少。在低收入国家中，精神科医生人数和人口数的比例是 0.05 名/10 万人，而发达国家的比例则是 8.59 名/10 万人，在精神卫生工作者的配置上，发达国家约是低收入国家的 172 倍。这意味着，在全球近1/2 的国家中，当地一名精神科医生很可能要满足至少 20 万人的需求[4]。 医学生作为医疗工作的储备力量及未来的主力军，了解医学生对精神卫生专业的态度及择业意向，确定相关影响因素，对于如何客观、科学、针对性干预这一问题，把工作落实到实处,以吸引专业人才,稳定专业队伍，对于精神卫生人才队伍建设及精神卫