统计单元测试题A.doc

“统计”单元测试题（A） 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分） 1．下列两个变量之间的关系是相关关系的是（ ） A. 正方体的棱长和体积 B. 单位圆中角的度数和所对应的弧长 C. 单位产量为常数时，土地面积和总产量 D. 日照时间与水稻的亩产量 2．对一组数据进行分析，下列说法不正确的是（ ） A．数据极差越小，样本数据分布越集中、稳定B．数据平均数越小，样本数据分布越集中、稳定 C．数据标准差越小，样本数据分布越集中、稳定D．数据方差越小，样本数据分布越集中、稳定 3．学校礼堂有25排，每排有20个座位，一次心理讲座时礼堂中坐满了学生，会后留下了座位号是15的所有25名学生测试，这里运用的抽样方法是（ ） A. 抽签法 B. 随机数表法 C. 系统抽样法 D. 分层抽样法 4．为了解某地5000名初三学生的语文测试水平，从中抽取了200学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，以下表述不正确的是（ ）． A．5000名学生成绩的全体是总体 　B．每个学生的成绩是个体 C．抽取200学生成绩的全体是总体的一个样本 　　D．样本的容量是5000 5．为了调查学生的课外阅读情况，随机抽查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用下面的条形图表示.根此可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间约为 ( ) A． 0.6小时 B. 0.9小时 C. 1.0小时 D. 1.5小时 ６．下图是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，中间的数字表示得分的十位数，下列对乙运动员的判断错误的是 （ ） A．乙运动员的最低得分为0分 B．乙运动员得分的众数为31 C．乙运动员的场均得分高于甲运动员 D．乙运动员得分的中位数是28 7.一个容量为60的样本数据，分组后组距与频数如下： ，6个；，9个；，12个；，15个；12个；，6个；则样本在区间上的频率为（ ） A. B. C. D. 8．若一组数据的方差为5，则数据的方差为（ ） A. B. C. D. 9．在抽查产品尺寸的过程中，将其尺寸分成若干组，是其中一组，抽查出的个体在该组的频率为，该组的直方图小矩形的高为，则等于（ ） A. B. C. D. 10. 高二（1）班某次数学考试的均分为70分，标准差为，后来发现成绩记录有误，某甲得80分却误记为60分，某乙得70分却误记为90分，更正后计算得标准差为，则和之间的大小关系是（ ）． Ａ． 　 　 Ｂ． 　 　Ｃ． 　 　Ｄ． 与人数有关，无法判断 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空题(本大题共7小题,每题4分，共28分) 11. 某工厂生产A,B,C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为2:3:5.现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本,样本中A种型号产品有２０件,那么此样本的容量 . 12．高一年级有4个班，各班的人数分别是52、54、54、53，某次数学考试各班的数学平均成绩分别是81、80、82、83，则这四个班的平均分是 （精确到0.1）. 13．在一次歌手大奖赛上,七位评委为歌手打出的分数如下: 去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的方差为 . 14．右图是200辆汽车通过某一路口时的时速频率分布 直方图，则时速在的汽车大约有 辆. 15．某校对高二学生的物理成绩和数学成绩进行了统计调查，得到与具有相关关系，且回归直线方程为（单位：分，满分100分），若小王同学的物理成绩为89，估计他的数学成绩约为　　 （精确到１分）. 16．一组数据按从大到小排列为2，2，4，，6，10，已知这组数据的中位数为5，那么这组数据的平均数为 . 17.为了科学地比较考试的成绩，有些选拔性考试常常将考试分数转化为标准分，转化关系式为：（其中是某位学生的考试的实际分数，是该次考试的平均分，是该次考试成绩的标准差，称为这位学生的标准分）。转化成标准分后可能出现小数或负数，因此又常常再将分数作线性变换转化为其他分数，如某次学业选拔考试采用的是T分数，线