修改病句复习教案.doc

复习修改病句 高码头镇小：张伟芳 一、学习目标 1、复习几种病句的特点以及修改方法。 2、复习用修改符号修改病句。 二、自主学习（小组内交流，找出病因进行改正，代表发言） 1、在同学们的帮助下，我改进了错误，成绩也提高了。 2、我断定李明这次考试可能得96分。 3、听说要作文比赛，纷纷报名参加。 4、放学一回家，小红立刻马上写作业。 5、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 6、同学们灵活运用和理解学过的知识。 7、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 8、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 9、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 10、王明和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。 ? 教师根据学生的汇报，板书病句的类型。 合作探究 （一）修改病句原则 大家把眼睛集中到了主席台。 改为：大家集中到了主席台。 （二）复习修改病句的步骤 师：修改病句的步骤分为哪几步？ 生回答师出示课件 （三）修改符号增补号、删除号、换用号、调位号 大家用修改符号为以下的病句诊断 1、看了这本书，受到了深刻教育。 2、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 3、妈妈尽可能竭尽全力支持我上学。 4、我们一定能够实现学校交给的植树任务。 四、展示提升 （1）“繁星”的作者是冰心。 （2）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （3）他那锐利的眼睛投向了人群。 （4）济南的冬天是美丽的城市。 （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （6）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 （7）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 （8）一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 （9）既然天气不好，我们也要按时到校。 （10）指南针是我国的四大发明。 五、达标检测 今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子，红帽子到学校参加连欢会。 会上，她自不量力，首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后， 同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精致的歌舞。（错别字2个，标点1 个，语病5处。） 课后反思 这节课你收获了什么？ 《复习修改病句》导学案 高 码 头 镇 小 六年级：张伟芳 2013年3月