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专题十一：牛顿运动定律 牛顿运动三定律牛顿运动三定律在经典物理学中是最重要、最基本的规律，是力学乃至整个物理学的基础。 历年高考对本章知识的考查重点：①惯性、力和运动关系的理解；②熟练应用牛顿定律分析和解决两类问题(已知物体的受力确定物体的运动情况、已知物体的运动情况确定物体的受力)。 命题的能力考查涉及：①在正交的方向上质点受力合成和分解的能力；②应用牛顿定律解决学科内和跨学科综合问题的能力；③应用超重和失重的知识定量分析一些问题；④能灵活运用隔离法和整体法解决简单连接体问题的能力；⑤应用牛顿定律解题时的分析推理能力。 ◎ 知识梳理 一、牛顿第一定律（惯性定律）： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 1．理解要点： ①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。 ②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。 ③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的； 定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。 ④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定 性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。 2．惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。 ①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。 ②质量是物体惯性大小的量度。 ③惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用，惯性 和力是两个不同的概念。 二、牛顿第二定律（实验定律） 1. 定律内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 公式：F=kma k是比例系数，F指的是物体所受的合力。 理解要点：①因果性：F是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失； ②矢量性：a与 都是矢量,，方向严格相同； ③瞬时性和对应性：a为某时刻物体的加速度， 是该时刻作用在该物体上的合外力。 ④同体性：F=ma中个物理量都是对同一个物体，即研究对象的统一性。 ⑤独立性：F产生的a是物体的合加速度，x方向的合力产生x方向的加速度，y方向的合 力产生y方向的加速度．牛顿第二定律的分量式为Fx＝max，Fy＝may. 适用：牛顿运动定律适用于宏观, 低速运动的情况。和惯性系 2．应用牛顿第二定律解题的步骤 (1)选取研究对象：根据题意，研究对象可以是单一物体，也可以是几个物体组成的物体系统。 　　(2)进行受力分析和运动状态分析，画出受力的示意图和过程图． (3)建立坐标系，或选取正方向，写出已知量，根据定律列方程． (4)根据定律列方程，统一已知量单位。 (5))解方程，得出结果，检查所得结果是否符合实际，舍去不合理的解． 3．动力学的两类基本问题 应用牛顿运动定律求解的问题主要有两类： 一类是已知受力情况求运动情况； 另一类是已知运动情况求受力情况。 在这两类问题中，加速度是联系力和运动的桥梁，受力分析是解决问题的关键. 三、牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，公式可写为。 作用力与反作用力的二力平衡的区别 内容 作用力和反作用力 二力平衡 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 同时产生，同时消失相互依存，不可单独存在 无依赖关系，撤除一个、另一个可依然存在，只是不再平衡 叠加性 两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力 两力运动效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零；形变效果不能抵消 力的性质 一定是同性质的力 可以是同性质的力也可以不是同性质的力 四、超重和失重 超重现象是指：NG或 TG； 加速度a向上； 失重现象是指：GN或 GT； 加速度a向下； 完全失重是指：T=0或N=0； 加速度a向下；大小a= g 五、力学基本单位制： （在国际制单位中）基本单位和导出单位构成单位制. a：长度的单位--米； b：时间的单位--秒； c：质量的单位--千克 1