《基于核心素养的初中语文“活动·探究”单元整体教学设计研究》课题研究方案.doc

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2023-11-11 发布于江苏
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《基于核心素养的初中语文“活动·探究”单元整体教学设计研究》课题研究方案.doc

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PAGE PAGE PAGE 1 《基于核心素养的初中语文“活动·探究”单元整体教学设计研究》课题研究方案一、研究背景随着时代的进步和科技的发展，传统工业时代背景下提出的人才培养的质量规格标准已显得不合时宜。教育应根据现实社会发展的需要，培养适合信息化社会的新型人才。而“核心素养”所要求的“培养健全发展的人”，正是现代社会所需要的。在这种情况下，“核心素养”已成为了全球的教育研究热点。 “核心素养”最早由经合组织提出并展开研究，随后各国陆续在此基础上建立了理论框架。我国紧跟国际研究趋势，2014年，教育部正式印发了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见