西安建筑科技大学2005年给水排水专业教育简报第三期.docVIP

2005年给水排水专业教育评估 迎评简报 2005年 第3期 西安建筑科技大学环境与市政工程学院 编 2005年5月30日 本 期 目 录 ●评估信息 —校、院领导检查给水排水教研室迎评准备工作 ●迎评动态 —给水排水专业评估动员大会召开 ●学生风采 —标兵刘旭辉 ●人物专访 —环境与市政工程学院院长黄廷林教授访谈录 ●名师介绍 —黄廷林教授 ●评估信息 校、院领导检查给水排水教研室迎评准备工作 为了确保顺利通过建设部高等教育给水排水工程专业评估委员会对我校给水排水工程专业的评估，5月28日下午四时，王晓昌副校长、教务处刘晓君处长、环工学院黄廷林院长等校、院领导对给水排水教研室、教学成果资料室、环工学院资料室、教学室验中心进行了细致的检查。此次检查主要包括三方面的内容：一是进一步了解前期所安排布置的一些具体工作的落实情况，并提出了强化相关细节工作的意见；二是对教研室内展报提出了修改完善意见，要求对展报进行适当的调整和补充；三是对整体工作做了布置和动员，安排专人负责各项工作，确保评估工作的顺利进行。 在此次检查中，校、院领导对给水排水教研室所做的准备工作给予了肯定并提出了一些宝贵意见，同时要求教研室全体教师以全新面貌迎接评估。 ●迎评动态 给水排水专业评估动员大会召开 2005年5月27日下午，环境与市政工程学院召开了给水排水专业评估动员大会。出席这次会议的学院领导有：环工学院党委副书记、副院长王劲松副教授，给排水教研室主任高羽飞教授，给排水教研室党委书记袁宏林副教授，给水排水教研室解岳老师，以及学工办主任和各年级辅导员老师。此次评估动员大会重点强调了坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，要求全院师生以最佳的精神状态迎接评估，认真开展工作和学习。 王劲松副院长首先发表迎评动员讲话，指出此次专业评估意义重大，具体内容如下： ①此次专业评估关系到每个同学将来就业的好坏及学院的未来发展。我校的给水排水专业具有悠久的历史，是全国最早创办的给水排水专业的八大院校之一，我们学院在此专业具有丰富的办学和科研经验，与很多院校相比具有明显的优势。我院学生走出校园，深受社会好评。所以，我院师生应以全局利益为重，保证各方面处于最佳的状态，向评估专家组展示我院给水排水专业学生良好的精神风貌。 ②“三个阶段，四个平台，五个模块”是我院给水排水工程专业的培养模式。所有学生应该有自己的目标，包括远期目标和近期目标，使自己处于最佳状态，提高各方面素质，培养创新能力。 ③大学生的教育环节，在贯彻党的教育方针过程中提高整体素质，扩展综合素质，进行创新教育，全方位地提高学生的素质，在培养人才的时候，要以就业为导向，做到有的放矢。为此，我校开展安乐一系列的活动如：诚信教育、心理咨询等。 给水排水专业教研室主任高羽飞教授就给排水专业评估的具体注意事项和要求，做了陈述： ①评估目的　　由于全国高校给排水专业的办学层次不齐，国家建设部对此进行评估，确保从事这方面工作的人员考取注册工程师资格的合理和有效性。 ②评估的重要性　　若评估通过，我校此专业的毕业生考取注册工程师资格认证时，不必考基础课，并且可以提前一年参加考试。 ③评估过程　　2004年经申请，并获得批准。2005年5月31日评估团进校，历时5天，6月1日评估团与学生座谈，检阅学习成果；2日了解学生的学习情况，课堂，教学情况及和有关老师座谈；3日，参观图书馆，给排水专业的实验室，资料室及体育场；5日，评估结束并给出评价。 ④提出要求　　不旷课不早退，遵守课堂纪律，展现良好精神风貌。 ⑤介绍我校给排水专业的特色　　该专业创办于1956年，具有博士学位的授予权，是八大始创者之一，办学过程中，贯彻党的教育方针，对人才的培养目标定位为以社会需求为基础，提高学生的综合素质，培养创新能力，主要培养以设计为主的人才，并兼有从事科研的高级人才。最主要特色就是，在培养人才的过程中注重实践性教育环节，使学生出手就能进行工作。 此外，学院其他领导和老师也做了相关讲话。会上，学院师生激情澎湃，热情洋溢，并一致表示一定会认真学习和工作，以最好的精神面貌展现本专业学生面貌，确保顺利通过这次专业评估。 学生风采 标兵刘旭辉 每年学校都会涌现一批品学兼优的优秀学生标兵，这个代表着我校本科生的最高荣誉的称号，每一次评选都吸引着无数建大师生的眼球，环工学院给排水0202班刘旭辉就是获得此项殊荣的优秀学生之一。 说起刘旭辉，他可是环