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高中数学课件11命题及其关系(一)
* (√) (√) ( √ ) (×) (×) 真命题 真命题 真命题 假命题 假命题 注:语句都是陈述句, 并且可以判断真假。 例1 例2 例3 命题 1 1 1 若p则q 强调若p则q 一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题. 其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题. 注: 判断命题的两个基本条件: ①必须是一个陈述句; ②可以判断真假. 例1中 (2) 若整数a是素数,则a是奇数; (5)若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行;观察具有什么共同的表达形式? 例1中的命题(2)(5)具有“若p,则q”的共同形式. 通常,我们把这种形式的命题中的p叫做命题的条件,q叫做命题的结论. (注:本章中我们只讨论这种“若p,则q”形式的命题) 具有 “若p,则q”形式的命题其条件和结论是非常清楚的. 数学中有一些命题虽然表面上不是“若p,则q”的形式, 但是把它的形式作适当改变,就可以写成“若p,则q”的形式. 例如命题:“垂直于同一条直线的两个平面平行”,可写成:若两个平面垂直于同一条直线,则这两个平面平行. 这样,它的条件和结论就很清楚了. 练习 知识点 (真命题) (真命题) (假命题) (真命题) (不是命题) (不是命题) (不是命题) 注:命题(2)(5)具有共同形式: “若p,则q”. 习题:课本P4 2 判断下列命题的真假: (1)能被6整除的整数一定能被3整除; (2)若一个四边形的四条边相等,则这个四边形是正方形; (3)二次函数的图象是一条抛物线; (4)两个内角等于450 的三角形是等腰三角形. (真命题) (真命题) (真命题) (假命题) 强调 例2 指出下列命题的条件p和结论q: (1)若整数a能被2整除,则a是偶数; (2)若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分. 解:(1)条件 p:整数a能被2整除, 结论q:整数a是偶数; (2)条件p:四边形是菱形, 结论q:四边形的对角线互相垂直平分. 练习 例3 将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假: (1) 面积相等的两个三角形全等; (2) 负数的立方是负数; (3) 对顶角相等. 解:(1)若两个三角形的面积相等,则这两个三角形全等;它是假命题 (2)若一个数是负数,则这个数的立方是负数;它是真命题 (3)若两个角是对顶角,则这两个角相等; 它是真命题 习题:P4 3 3.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断它们的真假: (1)等腰三角形两腰的中线相等; (2)偶函数的图象关于y轴对称; (3)垂直于同一个平面的两个平面平行. 解:(1)若一个三角形是等腰三角形,则该三角形的两腰的中线相等;它是真命题. (2)若一个函数是偶函数,则它的图象关于y轴对称;它是真命题. (3)若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面平行;它是假命题. 广东省阳江市第一中学周游数 广东省阳江市第一中学周如钢 知识要点1 知识要点3 知识要点2 例1 例1答案 作业及练习 * * * 广东省阳江市第一中学周游数 广东省阳江市第一中学周如钢
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