高中生物云南同步课件：5.1生态系统的结构32张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

布置作业： 寒假作业，课前自主预习 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 * 回顾生命系统的结构层次： 细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈 种群的概念：是指生活在同一地区内同种生物的所有个体的总和。 群落的概念：同一时间内聚焦在一定区域中各种生物种群的集合。 1．生态系统的概念： 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 概括：用图形将个体，种群，群落及生态系统的关系表示出来 一．生态系统的范围 思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？ 水域生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 森林生态系统 城市生态系统 生态系统的类型 陆地生态系统 1．自然生态系统 2．人工生态系统 淡水生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 2．生态系统的类型 生态系统的范围有大有小，可以按照不同分类方法进行划分。地球上最大的生态系统是生物圈。 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 举例森林和草原中常见的动物名称 森林中的动物 森林中动物主要是树栖和攀缘类 草原上的动物 草原上动物主要是穴居或快速奔跑类 补充：森林生态系统 1．分布：湿润、较湿润地区； 2．主要特点：动植物种类繁多，群