应用主题网站搞好创新性教学的研究.docVIP

应用主题网站搞好创新性教学的研究 　　摘要：潍坊市的主题资源网站教学平台和学校自己开发的以校园网为主的网络教学环境为创新性教学提供了功能强大的操作平台，设计并实践了两种创新性教学模式：一是应用主题资源的网络环境，在教师的引导下，学生独立钻研，通过情境创设→问题导向→查询信息→探究思维→意义建构，对课堂问题进行探究和研究的自主探究学习模式，二是将两个或两个以上的个体组织在一起，为进行某项主题学习活动而互助合作、共享资源、共同完成目标，通过组成合作小组→分工与执行任务→小组成员交流→合作提高几个环节的互助合作学习模式.对培养学生的创新学习能力、创新思维的养成起到了良好的作用。 　　关键词：创新性教学；网络环境；主题资源网站 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 17-0000-01 　　Applying Theme Sites to Do a Good Innovative Teaching Research 　　Zhang Lianbo,Ren Shufen 　　(Changyi Buzhuang Junior High School,Changyi261313,China) 　　Abstract:The theme of Weifang City and school resource site teaching platform developed by its own network of campus-based teaching and learning environment for innovative teaching provides a powerful platform,designed and innovative teaching practices of two modes:First Application theme resource network environment,under the guidance of teachers,students independent study,problem-oriented through the creation of situations→→→query information to explore ideas→the construction of meaning,and to explore issues of classroom research to explore their own learning,and second,the two or two or more individuals together and make a theme for the learning activities and mutual assistance,sharing of resources together to accomplish goals,the division of labor through the formation of the Joint Working Group with the mission→→exchange→cooperation team members to improve several aspects of co-operation learning.innovations for students learning ability,innovative thinking to develop a good role to play. 　　Keywords:Innovative teaching;Network environment;Theme resource site 　　创新性教学，主要是看教师和学生在教和学的过程中的认知过程、特别是思维过程是否表现出创新性，即思维是否具有自主性、独特性、新颖性和完善性，以及学生在教学活动中是否能在教师的引导下进行自主探究学习。随着网络技术的发展，网络环境的外延将进一步扩大，教师的教学方式和学生的学习方式将产生根本的变化。传统的教学模式由于自身的缺点已越来越不适应形势的发展，网络环境为创新性教学提供了功能强大的操作平台。 　　所谓“网络环境”，是指由多媒体教学网，校园网以及国际互联网等组成的网络教学环境。计算机网络依靠其强大的资源优势能为教学提供大量生动形象的多媒体信息，能根据教学需求将内容以图像的形式，动态地加以分解、组合，生动地再现事物发生、发展的过程，激发学生的学习兴趣，有利于突破教学的重点、难点，促进学生思维的发展，培养学生的创新能力，极大地提高课堂效率。从目前的情况看，潍坊市的主题资源