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八年级第二讲
第二讲：分解因式及方法之二----运用公式：；
完全平方公式：。
立方和、差公式：例1
（1） （2）
变式议练：把下列各式分解因式
（1） （2） （3）
例2、（直接运用完全平方公式）把下列各式分解因式：
（1） （2）
（3）
变式议练：把下列各式分解因式：
（1） ??????? （2）
（3）把 分解因式。
考点二、先提公因式后再用公式
例3、把下列各式分解因式：
（1） ?????? （2）
变式议练：把分解因式。
考点三、因式分解在计算中的运用
例4、计算
（1） （2）－101×190＋1012＋952
变式议练：(1) (2) 2001× 2002
（3）计算 ：
考点四、代数式求值
例5、已知求的值。
变式议练：（1）a+=3,求+
（2）已知x+y=3, x2+y2－xy=4求x4+y4+x3y+xy3的值（江苏省竞赛试题）
（3）当a、b为何值时，代数式a2+b2+2a－4b+6的值最小？最小值是多少？
思维拓展训练：
例6、已知和满足方程组，求代数式的值．
例7、已知：，求证：．
变式议练：（1）已知a、b、c、d为非负整数，且ac+bd+ad+bc=1997 求 a+b+c+d的值（江苏省竞赛题）
(2) 已知x4+x3+x2 + x +1= 0 求1+x+x2+x3+x4+……x2004 的值。（五羊杯竞赛试题）
例8、已知不等边三角形ABC三边长为整数a、b、c，且满足 a2 + b2－4a－6 b+13= 0 ，求 c的长 。
变式议练：已知a、b、c是△ABC的三边，且满足a2+b2+c2=ab－bc－ca,试判断三角形的形状。
例8、 + + ……. +
三、课堂挑战：
1、将下列各式分解因式：
（1）； （2）；
（3）； （4）．
2．将下列各式分解因式：
（1）； （2）；
（3）； （4）（m、n均为正整数）
3．已知，求、、的值．
4.已知，求a,b,c的值
5、试说明任意四个连续自然数之积加1为一个完全平方数．
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