第一学期第二次段考试卷一.DOC

花蓮縣立國風國中中學八十七學年度第一學期第二次段考三年級國文科試題 三年　　班　　號　姓名 一、綜合測驗：(每題2分)共40分。 1.下列「」內單字的注意，何者錯誤？(1)玩日「愒」歲ㄏㄞ(2)甘食「褕」衣ㄩ(3)落了「坑」ㄎㄤ(4)「禁」不住ㄐㄧㄣ。 2.下列「」中的字，用()中的字替換後，何者意思變了？(1)民安所「錯」其手足(措)(2)弟子入則孝，出則「弟」(悌)(3)貪求無「厭」(靨)(4)「抗」懷千古(亢)。 3.(甲)束修自好；潔身自愛(乙)抗懷千古；志尚古人(丙)小頭銳面，銑營攀附(丁)守先待後，俯仰無愧。以上各組意田相似者有(1)一組(2)二組(3)三組(4)四組。 4.下列「」中的語詞用()中的語詞代換後，有幾組意思不變： (甲)這藥是醫生「推薦」的(介紹)(乙)那裡有「功夫」運動(閒暇)(丙)飲食無「禁忌」的(避諱)(丁)毀其「宗社」(祖宗)(1)一組(2)二組(3)三組(4)四組。 5.文天祥從客就義文中，上使諭之日：「汝以事宋事我，即以汝為中書宰相。」這是元人對文天祥(1)動之以情(2)喻之以理(3)誘之以利(4)威之以勢。 6.文天祥所以能從容就義是因為(1)認為生死有命，富貴在天(2)無計可施(3)自暴自棄(4)義盡仁至，無愧於天。 7.下列述全何有誤？(1)文天祥面對元世祖「長揖不拜」是高傲不群(2)鄭變：「得志，澤加於民」是達則兼善天下(3)「戶樞不蠹，流水不腐」說明日新則不敝的道理(4)極言宋無不道之君，無可弔之民喻人民生活安定。 8.(甲)焚膏繼晷；勤奮不懈(乙)甘食褕衣；布衣惡食(丙)疑神疑鬼，杯弓蛇影(丁)小頭銳面；相貌堂堂以上各項中的詞語，何者意義相反(1)甲乙(2)乙丙(3)丙丁(4)乙丁。 9.楊森將軍說他「長壽的秘訣是不閒著」句中「不閒著」是指(1)居無定所，顛沛流離(2)重視運動，持續不斷(3)工作繁重，忙碌不堪(4)好管閒事，到處幫忙。 10.下列「為」字用法不同的是：(1)孰「為」南北(2)天祥「為」宋狀元宰相(3)即「為絕筆自贊」(4)士「為」四民之末。 11.描述一件事物時，轉變它原來的性質，化為另外一種與本質截然不同的事物，叫作「轉化」，下列那一項屬於「轉化」的修辭語(1)戶樞不蠹，流水不腐，誠不欲其常安(2)徒然食息於天地之間，是一蠹耳(3)勞則思，逸則淫(4)讓弟子在發育中鑄造好身體。 12.人生於世，處處有「虧」，時時要「補」此句在修詞上屬於(1)誇飾法(2)倒反法(3)映襯法(4)擬人法。 13.下列讀音何者錯誤？(1)左右「強」－ㄑㄧㄤ(2)用「舍」失宜－ㄕㄜ(3)麥「朮」丁－ㄓㄨ(4)「從」容－ㄘㄨㄥ。 14.寄弟墨書的第二段，以士、農、工、商相互比較，藉以表達對農夫的敬重，及對讀書人的批評，這種寫作方法所使用修辭法是(1)擬人法(2)譬喻法(3)映襯法(4)倒反法。 15.豈不就是「落了炕」的病夫呢？這是(1)譬喻(2)誇飾(3)設問(4)摹寫。 16.「得志，澤加於民。不得志，修身見於世。」寓意同於下列何者？(1)立志做大事，不要做大官(2)制器利用，搬有運無(3)窮則獨善其身，達則兼善天下(4)得道者多助，失道者寡助。 17.下列那個詞語運用不當？(1)那位少女不學好，終於「落了炕」(2)真相未水落石出，最好少妄下「斷言」(3)她是青少年的「偶像」(4)共要堂堂正正做人，正當做事，「庶幾」無辱父母。 18.勤訓作者舉大禹，陶侃兩位賢人做例子，目的何在？(1)表彰其顯赫功勳(2)激發見賢思齊的心理(3)弁人勿貪圖名利(4)說明做聖賢並不困難。 19.下列各句，何者用了譬喻的修辭技巧？(1)處處有虧，時時要補(2)孔日成仁孟云取義(3)觀者如堵(4)言雖近，旨則遠。 20.下列何者非雙聲複詞(1)禁忌(2)甩手(3)講究(4)慢跑。 二、選詞測驗：每一題一分共五分 　　讀一本好書，猶如面對一位良友，鼓勵你，(1)你，使你步步高昇，蒸蒸日上，可以作超越時空的(2)交流，尚友古人；讀偉人傳記，可以使你(3)起敬，油然而生(4)之心理，在消極悲觀時，思考古代偉人早年的苦難尤數倍於我時，彷彿發現盞明燈，而輚為積極樂觀。這種感受，豈是(5)的奢華生活可以比擬的呢？ 1.……(1)砥礪(2)撫慰(3)反映(4)淨化。 2.……(1)理性(2)心靈(3)情操(4)文明。 3.……(1)凜然(2)豁然(3)悠然(4)肅然。 4.……(1)經濟自期(2)見賢思齊(3)改過遷善(4)鳶飛戾天。 5.……(1)算及錙珠(2)金聲至振(3)一飯十金(4)好逸惡勞。 三、閱讀測驗：每題二分共十分 　　　　勤　　訓　　　　　　　　　　　　　李禹炤 　　治生之道，莫尚乎勤，故邵子云：「一日之計在於晨，一歲之計在於春，一生之計在於勤。」言雖近旨則遠矣。 　　無如人之常情，惡勞而好逸