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西点教育个性化辅导学员学案 科目： 数学 授课教师 ： 英子 授课日期： 2013 年 6 月 8 日 （ 周 ） 学员姓名 刘宣 年级 七 性别 女 上课时间 2013年6月8日 学习课题 第六章 实数 复习 学习目标 了解实数有关概念，掌握平方根，立方根的性质及运算 重点 难点 实数的相关性质及运用 学习过程及步骤 实数（2） 选择题（每小题3分，共30分） 1下列各式中无意义的是（ ） B. C. D. 2.在下列说法中：(10的平方根是±；(-2是4的一个平方根；( 的平方根是 ； ④0.01的算术平方根是0.1；⑤ ，其中正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3下列说法中正确的是（ ） A.立方根是它本身的数只有1和0 B.算数平方根是它本身的数只有1和0 C.平方根是它本身的数只有1和0 D.绝对值是它本身的数只有1和0 4的立方根是（ ） B. C. D. 5现有四个无理数，，，，其中在实数+1 与 +1 之间的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6实数 ，-2，-3的大小关系是（ ） B. C. D. 7.已知 =1.147， =2.472， =0.532 5，则的值是（ ） A.24.72 B.53.25 C.11.47 D.114.7 8.若，则 的大小关系是（ ） B. C. D. 已知是169的平方根，且，则的值是（ ） A.11 B.±11 C. ±15 D.65或 大于且小于的整数有（ ） A.9个 B.8个 C .7个 D.5个 填空题（每小题3分，共30分） 11绝对值是 ， 的相反数是 . 12的平方根是 ， 的平方根是 ，-343的立方根是 ，的平方根是 . 13比较大小： ；（2） ；（3） ；（4） 2. 14.当 时， 有意义。 15.已知=0，则 = . 16.最大的负整数是 ，最小的正整数是 ，绝对值最小的实数是 ，不超过的最大整数是 . 17.已知 且，则 的值为 。 18.已知一个正数的两个平方根是和，则= ，= . 19.设是大于1的实数，若 在数轴上对应的点分别记作A、B、C，则A、B、C三点在数轴上从左至右的顺序是 . 20.若无理数满足1，请写出两个符合条件的无理数 . 解答题（共40分） （8分）计算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； 22.（12分）求下列各式中的的值： ； （2） ； ； （4）； （6分）已知实数、、在数轴上的对应点如图所示，化简： （7分）若、、是有理数，且满足等式，试计算 的值。 （7分）观察：，即 ，即 猜想 等于什么，并通过计算验证你的猜想. 作业布置 课堂作业 书本练习 课外作业 文字作业本习题 老师课后赏识评价 老师最欣赏的地方：态度认真，积极 老师的建议：多做习题 学生签字： 教学主任签字： 西点教育——梦想燃烧的地方